Хоча iPhone, телебачення та відеоігри чудово відволікають дітей на мить, все більше доказів цього свідчить занадто багато часу перед екраном потенційно може спричинити дитячу депресію та збільшити ризик проблем із увагою пізніше на
Інформаційне перевантаження
Діти у віці 7 років отримують власні мобільні телефони, і багато 2-річні діти вже можуть користуватися смартфоном-іноді краще, ніж їхні батьки! «Мій 2-річний дитина може включити мій телефон, знайти його програми, належним чином налаштувати гучність і вимкнути телефон, коли він закінчить»,-каже Сільвія Дюн, мама трьох дітей.
Суспільство звикло технології розповідати іншим кожен наш крок та розважати дорослих та дітей за допомогою текстових повідомлень, постійних електронних листів, онлайн -ігор, відео, твітів та оновлень статусу. Але чи є ця ознака часу шкідливою для дітей? Американська академія педіатрії стверджує, що так. Дослідження в
Журнал педіатрії пов'язує побічні ефекти екранного часу з депресією та проблемами уваги у дітей.Діти і техніка
В даний час Американська академія педіатрії рекомендує дітям проводити максимум дві години перед екраном на день. Але дослідження, опубліковане в Science Daily каже, що діти дошкільного віку проводять до чотирьох годин на день перед телевізором або комп’ютером. Згідно з дослідженням, ці цифри потенційно можуть збільшити ризик розвитку клінічної депресії у дітей віком до 3 років і пізніше викликати проблеми з увагою.
Замініть час екрану на блокове відтворення
Багато іграшкових компаній інтегрують базові ігри у свої вироби. Тегу, яка виготовляє екологічно чисті магнітні дерев’яні блоки, створила випробувальні лабораторії в дитячих садах та класах Монтессорі по всій країні, щоб спостерігати, як граються діти. «Ми спостерігаємо більший інтерес та тривалість уваги, коли діти грають з магнітними блоками порівняно з традиційними блоками, - каже розробник продукту Tegu Олексій Ко. «Вбудовані магніти дозволяють дітям будувати більш високі, просунуті структури, тоді як їх полярність вимагає критичного мислення та вирішення проблеми. Діти швидше досягають майстерності, посилюючи поведінку ».
Повернутися до базової гри
Багато експертів вважають, що виправлення полягає в тому, щоб просто заохочувати та залучати дитину до базової гри. Поміняйте Blackberry на м’ячі та блоки та заохочуйте дітей займатися мультисенсорними навичками, які неможливо отримати за допомогою двовимірних програм.
«Фізична, блокова гра розвиває координацію рук та очей, велику та дрібну моторику, а також вдячність та розуміння до дизайну та балансу », - каже Вівіан Кіркфілд, педагог та автор книги Покажи мені як! Побудуйте самооцінку своєї дитини за допомогою читання, майстерності та приготування їжі. «Блокова гра включає дитину в цілому, оскільки вона орієнтована на рух, чутлива до почуттів і інтелектуально активний інструмент творчого навчання, який допомагає дітям розвивати словниковий запас, математику та природничі науки навички ».
Ніколи не пізно змінити ситуацію
Діти багато чому навчаються з вчинків батьків - змінюватись ніколи не пізно твій шляхів і навести своїм прикладом. «У нас є суворі правила щодо наших телефонів, - каже Джессіка Уелч, мама двох хлопчиків. «Ми встановили у нашому домі режим роботи« без телефону ». Таким чином наші діти бачать нас без телефонів і мобільних пристроїв, і нам нагадують проводити більше часу з нашими хлопцями без зайвих відволікань ».
Детальніше про дітей та технології
Мама проти Тато: Технології та твої діти
Діти та технології: Посібник відповідно до віку
Чи можуть ваші діти підключатися без техніки?
