Kızım okuldan eve geldiğinde ayakkabılarını tekmeliyor ve akşam yemeğine kadar istediğini yapıyor. Bir kuş kadar özgür. Bu arada, 20 küsur sınıf arkadaşı tipik olarak çeşitli okul sonrası etkinliklerine her yere götürülüyor. Dans, karate, jimnastik, tenis, piyano dersleri ve aklınıza gelebilecek her türlü yaratıcı/atletik/müzikal uğraş.
Daha: Ebeveynler tuhaf (ve komik) çocuk kurallarını paylaşır
6 yaşındaki çocuğunu tüm eğlence dünyasını kaçırmaya zorlayan kötü bir anne değilim. Yukarıdakilerin hepsini ona önerdim - fikrini değiştirmediğinden emin olmak için düzenli olarak kontrol ediyor - ve cevap her zaman aynı: Teşekkürler, ama teşekkürler.
Her cumartesi yüzme dersi var ve okuldan sonra birkaç farklı şey denedik ama kalbi buna değmedi ve onu zorlamak istemiyorum. “Dans dersi zamanı!” yorgun bir iç çekişle ve ayakları sürükleyerek karşılanır, ne anlamı var ki?
3 yaşında bale derslerine başladım ve o yaşta böyle bir tutkum olmadığına eminim ama hatırlayabildiğim kadarıyla haftalık piruet denemelerimden hiç düşmeden keyif alıyordum. Aslında, gençliğime kadar haftada bir bale çalıştım ve bunun faydalarına kefil olabilirim: hem fiziksel hem de sosyal. Bale, kızım için ilk aktivite tercihimdi. Şüphesiz, bir tutu içinde çok sevimli görünecekti. Ve yıllarca balenin sağladığı temel gücü ve dengeyi geliştirmesini çok isterim. Ama kendi fikrini bildiği çok erken belliydi ve bale hakkında kesinlikle hiçbir şey çekici gelmiyordu.
Daha: Çocuklarımı kendi inançlarını bulmalarını istediğim için vaftiz etmedim.
Elbette her çocuk – her ebeveyn gibi – farklıdır. Haftada birkaç akşamını çocuklarını çeşitli okul sonrası etkinliklere götüren birçok ebeveyn tanıyorum. Çoğu durumda, çocuklar bu aktiviteleri sever. Ama her zaman değil. Bazı ebeveynlerin çocuklarını belirli şeylere katılmaya teşvik etmeleri, seçim hakkı verildiğinde, çocuklar istemezken inkar edilemez. Geçenlerde bir arkadaşım oğlunun drama dersinden nefret ettiğini itiraf etti, ancak oğlunun gitmesi konusunda ısrar ediyor çünkü “bu güveni için iyi." Çocuklarımızı sevmedikleri şeyleri yapmaları için güçlü bir şekilde silahlandırmak, onların kendinden emin? Bunun tam tersini yapmasını ve fikirlerini daha az dile getirmesini öneririm çünkü, peki, hiçbir fark yaratmadığında ne anlamı var?
Okul sonrası etkinlikler ne hakkında? Egzersiz yapmak mı? Kızım bunu fazlasıyla yapıyor, sadece haftalık dans veya jimnastik dersinden daha az yapılandırılmış bir şekilde. Köpeğimizi gezdiririz ya da parka gideriz ya da sahil boyunca birbirimizi kovalarız. Konu sosyalleşmeyse, bunu da kaçırmıyor. Okul saatleri dışında birçok çocukla vakit geçiriyor.
Ana babanın ne istediği ya da yapmak zorunda hissettiği şeyle ilgili olmamalı. Ebeveynlik koçu Judy Reith, “Çocukları haftada yedi gece hokey oynamadığı için kendilerini kötü hisseden ebeveynler arasında kesinlikle bir FOMO unsuru var” dedi. Her Anne Babanın Bilmesi Gereken Kız Çocuklarını Yetiştirmenin 7 Sırrı (Merak ediyorsanız, Reith müfredat dışı bir aktivitede haftada beşten fazla gece veya sabah çok fazla.)
Kızımın ilgi alanlarını geliştirmenin önemini anlıyorum, ancak çeşitli yerel kulüplerden herhangi birine katılma isteksizliği konusunda vurgu yapmıyorum. Bunu yapmak için bolca zamanı var. Baleye, buz patenine veya karateye başlamak için çaresiz olsaydı, elbette onu bunu keşfetmeye teşvik ederdim. Ama ondan gelmeli.
Daha: Endişeli çocuğunuza ebeveynlik yapmak için 2017 kararları
