Fark ettim ki… otizminiz yok – SheKnows

instagram viewer

Ebeveynlerin çocuklarının okuluna şeker yüklü, boş kalorili, çürüğe neden olan, tam karbonhidratlı yiyecekler getirdiği günler geride kaldı. doğum günü. Ancak, tüm şekerli ikramlar olmasa bile, bu çocuğun doğum günü yine de oldukça tatlıydı.

Güve ve oğul illüstrasyon
İlgili hikaye. Çocuğuma Teşhis Konduktan Sonra Kendi Engelimi Keşfettim - Ve Bu Beni Daha İyi Bir Ebeveyn Yaptı
Ethan Walmark

Doğum günü kekleri, kurabiyeler ve diğer şekerlemelerin yerine okul bölgem başladı. “Ebeveyn/Veli Doğum Günü”nü başlatan “beyni besle ve göbeği değil” zihniyetinin politik olarak doğru dönemi Kitap Oku.”

Oğlum Ethan, tatlıların çoğundan zaten nefret ediyor, (aslında biyolojik oğlum olduğunu kanıtlamak için DNA testleri beklemede), bu yüzden kitap güzel bir tempo değişikliği.

özel bir hediye

Ethan'ın doğum günü Eylül Cuma idi. 6, böylece Michael ve ben sınıfa davet edildik. Ethan'ın sırasıyla yeni öğretmeni ve yardımcı profesyoneli Katelyn Kawejsza (telaffuz: kah-way-zah) ve Alissa Faucher (telaffuz: düşman-shay), vardığımızda Ethan'ın yaptığı gibi bizi sıcak bir şekilde karşıladılar. Günün beklentisiyle, Ethan daha önce Michael'a ve bana okunan kitabın şu şekilde olacağını söylemişti: "Babam bir sayfa okur. Annem bir sayfa okur. [Ethan] bir sayfa okudum.”

Biz hikayeyi okumadan önce, Bayan Kawejsza çocukları (ve bizleri) her gün yaptıkları gibi bir daire içinde oturttu. "sabah toplantısı." Bayan Kawejsza otururken ve sessizken, doğum gününü simgeleyen küçük bir kutu çıkardı. sunmak. Hediyenin bir çocuktan diğerine geçeceğini, bu sırada sınıfın çocuğu ilk adıyla hediyeyle karşılayacağını açıkladı. Buna karşılık, hediyeyi alan çocuk, doğum günü çocuğuna “Fark ettim” ile başlayan bir cümle ile iltifat eder. sen…” - ve iltifat, çocuğun fiziksel yapısına değil, eylem ve davranışlarına odaklanmalıdır. özellikler.

Seni uyarıyorum…

İlk çocuk gözlerimden yaşlar akmadan önce “sen” kelimesini zar zor bitirdi. Bunlar, Ethan'ın sınıf arkadaşlarının oğlum hakkında söylediği iltifatlardan bazıları:

"Seni uyarıyorum…"

  • koridorda gördüğün insanlara merhaba de
  • her zaman sessiz ol ve çember zamanımız olduğunda dinle
  • insanlara karşı her zaman naziksin
  • her zaman mutlu
  • yüzünde her zaman bir gülümseme olsun
  • oyun alanında arkadaşlarına yardım et
  • sadece bu sınıfta değil, tüm okulda ve muhtemelen tüm kasabada en seksi anneye sahip olun (Tamam, kimse bunu söylemedi. Ama eminim bunun nedeni çocukların fiziksel özellikler hakkında yorum yapmalarına izin verilmemesidir. Katıldığım hikaye bu.)

Bu noktada, Bayan Faucher bana gözlerimi silmem için birkaç mendil verdi - ve en hanımefendi olmayan bir şekilde (bir Ziering aile geleneği) burnumu sümkürdü - ve iltifat çemberi ancak yarı yarıya tamamlanmıştı. Herhangi bir anne (ebeveyn), çocuğunun sınıf arkadaşları üzerinde böylesine olumlu ve kalıcı bir etki yarattığını bilmekten gurur duyar. Ancak, yalnızca ebeveyn(ler)i özel ihtiyaçlar çocuk, hem ebeveyn hem de çocuk tarafından harcanan günlük zihinsel, fiziksel, finansal ve duygusal çabayı gerçekten anlayabilir. - bir çocuğun okula kabul edilebilmesi için hiç bitmeyen terapilerden, IEP'lerden, PPT'lerden ve ders dışı etkinliklerden geçmek ana akım.

Belirtildiği gibi yazar, konuşmacı, alıntı yapılan uzman ve otizm savunucu Tapınak Grandin “Ben farklıyım, daha az değil” mükemmel bir şekilde ifade edildi. Ethan'ın kuşağı - otizm spektrumunda teşhis edilen 50 akrandan 1'ine tanıklık eden bir nesil - onun farklı olduğunu anlıyor, ancak daha az değil. Ethan'ın sınıf arkadaşlarının fark etmediği şey, onun (ve diğer özel ihtiyaçları olan çocukların) tipik bir sınıfa ve tipik bir topluma asimile olmak için ne kadar çok çalıştığıdır.

fark etmedikleri şey

Ethan Walmark
  • Ethan'ın sabah toplantı çemberinde "sadece başka bir çocuk" olmak için özel terapilerde harcadığı sayısız saati fark etmezler.
  • Neredeyse yedi saatlik bir okul gününden 15 dakika sonra (7-8 yaşındaki çocukların çoğu kestirmeye ihtiyaç duyduğunda) Ethan'ın ilk 45 dakikalık özel terapi seansında olduğunu fark etmezler.
  • Ethan'ın dört kelimelik cümlelerin ötesine geçmek için konuşma terapisinde ya da "wh" sorularına cevap verin, karşılıklı konuşmalar yapın ya da rahatı olmayan şeyler hakkında konuşun alan.
  • Ethan'ın doğrudan gözlerinin içine bakmak için uğraşı terapisinde kaç saat harcadığını fark etmezler. teneffüste basketbol oynayabilsin, başkalarının canı sıkılmasın diye sırayla oynayabilsin, Sevgililer Günü kartlarını yazabilsin ya da ayakkabı.
  • Ethan'ın kas kontrolünü artırmak, hareket aralığını genişletmek ve dayanıklılık kazanmak için bir yüzme havuzunda Michael Phelps'ten daha fazla saat harcadığını fark etmiyorlar.
  • Fizyoterapistinin onu nasıl itileceğini öğretmek için onu oyun alanına nasıl götürdüğünü fark etmezler. Salıncakta kendisi, her seferinde bir ayak merdivenlerden yukarı yürüyün veya üst vücut için ağırlık kaldırın kuvvet.
  • Oyun randevuları olduğunda Ethan'ın orada olacağını fark etmezler. kraniyosakral tedavi — iki saatlik bir gidiş-dönüş gezi — akışını düzenlemeye yardımcı olan alternatif bir terapi kafatasının sinartrodiyal eklemlerini manipüle etmek için terapötik dokunuş kullanarak beyin omurilik sıvısı (Google'a sor.).
  • Müzik aracılığıyla ona başkalarıyla nasıl daha iyi sosyalleşeceğini ve iletişim kuracağını öğreten bir müzik terapistiyle geçirdiği zamanı fark etmezler.
  • 45 dakikalık mesleki terapiden sonra gerçekleşen üç saatlik School of Rock grubu provalarını fark etmezler. Yedi saatlik okul gününden sonra gerçekleşen seans, böylece müzikal yetenekleriyle başkalarıyla asimile olabilir.
  • Ethan'ın yeni durumların kaygısını azaltmak veya farklı ortamlarda kendisinden ne beklendiğini açıklamak için kaç tane sosyal hikaye okuduğunu fark etmezler.
  • En sıcak günlerde (bazen) kompresyon gömleği giydiğini fark etmezler, çünkü hafif basınç duyusal sistemini sakinleştirir ve ona bir benlik/yer hissi verir.
  • Ethan'ın, otizmin tanımına göre, doğuştan rahatsız olduğu bir dünya olan dünyalarının bir parçası olmak için her zaman yüzde 110'luk bir çaba göstermesi gerektiğini fark etmezler.

Ama ben bunları fark ediyorum. Onları fark ediyorum çünkü ben onun annesiyim. Hepsinden önemlisi, oğlumun sıkı çalışması, empatisi, zekası, gülümsemesi ve müziği sayesinde bir gün dünyayı daha iyiye doğru değiştireceğini fark ettim. Ve zaten sahip olduğunu fark ediyorum.

Otizm hakkında daha fazla bilgi

Otizmli çocuklar için en iyi iPad uygulamaları
Çocuğunuzda otizm var: Şimdi ne olacak?
Aşk ve otizm hakkındaki gerçekler