İngilizce ikincil okul tartışmalı yeni bir “dokunmama politikası” nedeniyle ateş altında kaldı.
Daha: Okuldaki her üvey annenin düşündüğü şey
Northampton'daki Malcolm Arnold Akademisi'nin müdürü Chris Steed, öğrencilerine kişisel alanın önemi - yaklaşımı, birbirleriyle herhangi bir fiziksel temas kurmalarını yasaklamaktı. ne olursa olsun. Buna sarılmak ve el ele tutuşmak da dahildir ve bunun herhangi bir örneği cezalandırılabilir.
Hiç şüphe yok ki, gençlerimize rıza hakkında bilgi verilmesi ve diğer insanların sınırlarına nasıl saygı duyulacağının bilinmesi gerekiyor, ancak tüm fiziksel temasın tamamen yasaklanması gerçekten doğru yaklaşım mı?
Malcolm Arnold Akademisi öğrencilerinin bazı velilerine göre kesinlikle hayır. Birçoğu Steed'i "acımasız" olmakla suçladı ve endişelerini dile getirdi, örneğin iki Debbie Lowe'un annesi gibi, “Okuldayken arkadaşlarımın bana destek olmaları için zaman zaman güvendim. İttirmeyi veya itmeyi anlayamıyorum ama sadece doğrudan dokunmayı yasaklamak kesinlikle inanılmaz [...] Çocukların en gelişim yıllarında sosyal becerilerini geliştirmelerini engelleyecek.”
Daha: Çocuklarımıza rıza hakkında bilgi vermek 3 dakikadan az sürüyor
Steed'in politikası çocukları korumak için tasarlanmış olabilir - "başka bir öğrenciyi dürtmesine, itmesine veya şefkat göstermesine izin verilmemesi" diyor. Kamuoyu, akademide her zaman yazılı olmayan bir kural olmuştur, ancak öğrencilerle yaptığımız çalışmalar sayesinde resmileştirmek istediğimiz bir şey oldu” - ancak zorbaların hedef aldığı savunmasız öğrencilerin önüne geçmek için yeterince ileri gitmez, çünkü zorbalık fizikselden çok daha derine iner saldırılar. Okul zorbalığının en kötü örneklerinden bazıları hiç fiziksel temas içermez; aslında kelimeler - sözlü veya dijital - çok daha büyük yıkıma neden olabilir.
Çocukları birbirlerine dokundukları için cezalandırmak ve hoş karşılanan ve istenmeyen fiziksel teması ayırt edememekle ilgili bir başka sorun da. gençleri duygularını bastırmaya, kendilerini arkadaşlarından ayırmaya ve doğal yaşamlarına aykırı davranmaya teşvik etmesidir. içgüdüler. Başkalarına sevgi, rahatlık ve destek göstermeyi ve romantik bağlar geliştirmeyi öğrenmek, ergenliğin önemli parçalarıdır. Bazı çocuklar evde sevgi görmeyebilir; onlar için bir okul arkadaşının rahatlatıcı bir kucaklaması kötü bir günü katlanılabilir bir güne dönüştürebilir.
Duygusal olarak sağlıklı, şefkatli, saygılı bireylerden bir nesil istiyorsak, onlara gerektiğinde şefkat gösterirken diğer insanların sınırlarına nasıl saygı göstereceklerini öğretin ve/veya aranan.
Daha: Sağır veya işitme engelli çocuğunuzun okumayı öğrenmesine yardımcı olmanın 4 yolu
