Çocuğunuz her zaman başarılı oldu okul, ama aniden ev ödevlerini kaybediyor ve huysuz. Ortaokul öğrenciniz cebir öncesi alamıyor gibi görünüyor. İlkokul çağındaki çocuğunuz ödevlerini her zaman garip yerlerde bırakıyor ve dağınık bir beyin gibi görünüyor. Bu sorunları ne zaman ve nasıl çözmeye başlıyorsunuz? Çaba ve çaba için beklentileri nasıl belirliyorsunuz? başarı ve profesyonellerin yardımıyla ele alınması gereken gerçek bir sorunun ne olduğunu anlayabilmeniz için okul çalışması yapmak - ve basit çözümlerle ne çözülebilir?
Çocuklarımızın akademik başarısı için zemin hazırlamak, onların akademik olarak başarılı olmalarına ve onlara hayatları boyunca aşılamayı umduğumuz iş etiğini anlamalarına yardımcı olmanın ilk adımıdır. Sahne beklenti, duygusal sinyaller ve organizasyonla ilgilidir - bir masa ve sözlükten çok daha fazlası! Birden fazla aile, evde düzenli okul çalışma rutinleri başlatarak ve ısrar etmeye devam ederek, akademik güven ve başarının çok geride olmadığını keşfetti.
Beklentileri belirlemek
Çocuğunuz için beklentiler belirlemek - hatta yüksek beklentiler - sizin bir çocuk olduğunuz anlamına gelmez. kaplan anne. Çaba ve sonuçlar açısından sizin için neyin önemli olduğunu ilettiğiniz anlamına gelir. Beklentiniz doğrudan A olabilir, ancak beklediğinizi iletmek her zaman en iyi çaba aynı derecede yüksek bir beklentidir - ve çocuğunuz daha çok B öğrencisiyse daha gerçekçi olabilir. Eğer beklentiniz çocuğunuzun orta notlar alması ve çok eğlenmesi ise bu da geçerlidir. İlk okul yıllarından itibaren bu beklentiler hakkında düzenli iletişim, çocuğunuzun akademik açıdan ne yapması gerektiğini anlamasının anahtarıdır.
Çevreyi kurmak
Okuldayken atmış olabilirsin, ama bir ebeveyn olarak bahse girerim şimdi görebilirsin. Ödev yapmak için tutarlı bir fiziksel yer, yalnızca gerçek ödeve değil, genel organizasyona da yardımcı olur. Çocuğunuz kitaplarının nerede olacağını bilir ve o noktada oturmak, artık okul çalışması zamanının geldiğine dair bilinçli ve bilinçsiz bir işarettir. Bu fiziksel alan bir çocuğunuzun odasında çalışma masası ya da yemek masası, tutarlı olduğu sürece. Geçmişte çocuğunuz televizyonun önündeki kanepede ödev yaparak “iyi” yapmış olsa bile, daha fazla elverişli ortam, “iyi”yi “fantastik”e yükseltebilir. Ve belki de bu ödevi kaybetme olasılığı daha düşük olacaktır. kanepe.
Araçları ayarlama
Çocuğunuzun işini yapmak için ihtiyaç duyduğu araçlara sahip olduğundan emin olun. Yazıcı için kalemler, kalemtıraş, cetveller, kağıt ve hatta mürekkep kartuşları. Çocuğunuz ödev yapmak için oturduğunda, bir kalem, sonra bir kalem ve sonra başka bir şey arayarak 15 dakika daha harcamamak için hazır araçlara ihtiyacı vardır. düzenli olarak kontrol edin. ödev ortamı - ve gelecekte neye ihtiyaç duyulabileceği hakkında proaktif sorular sorun - çocuğunuzun ihtiyaç duyduğu şeye sahip olduğundan emin olmak için.
Tutarlılığı korumak
Artık beklentileri belirleme ve ortamı oluşturma çabasına girdiğinize göre, buna bağlı kalın. Evet, biraz gevşemek için akademik olarak daha iyi yapmaya başlarsa kolaydır, ama yapma. Tutarlı bir mesaj ve tutarlı bir ortam sürdürmek, sürekli başarı için önemlidir - ve başka müdahale gerektiren başka bir şey olup olmadığını hızlı ve net bir şekilde görmenize yardımcı olur. Çocuğunuz bundan hoşlanmayabilir ve şikayet edebilir, ancak buna bağlı kalın.
Ne zaman yardım alacağınızı bilin
Bazen, tüm bunları “doğru” yapmış olsanız bile, çocuğunuz akademisyenlerin sorun olduğu bir aşamaya gelebilir. İster not düşmesi, ister hayal kırıklığı veya öfke artışı olsun, akademik başarı için yarattığınız bu ortamın dışına çıkıp biraz yardım almanız gerekebilir. Bu, kimsenin "başarısız" olduğu anlamına gelmez, sadece sizin ve çocuğunuzun biraz yardıma ihtiyacı olduğu anlamına gelir. Hepimiz bazen yaparız! Basit bir düzeltme olabilir - bir sınıf yükünde ayarlama - ya da birkaç özel dersle çözülebilecek bir şey.
Gördüğünüz sorunlar hakkında bir tartışma için çocuğunuzun rehberlik ofisi ile başlayın. NS Eğitim profesyoneller sizi, çocuğunuzun karşı karşıya olduğu akademik ve belki kişisel sorunları ele almanıza yardımcı olabilecek öğretmenlere veya diğer profesyonellere yönlendirebilmelidir. Çocuğunuzun çocuk doktoru da size uygun olan hizmetler konusunda rehberlik edebilir.
Çocuğunuzun akademik olarak başarılı olmasına yardımcı olma hakkında daha fazla bilgi
- Akademik başarıya ulaşmalarına yardımcı olmak için çocuklarınızı dinleyin
- Çocuğun başarısı için önemli olan ebeveyn-öğretmen ilişkisi
- Okul yılı başarısı için 10 adım
