Sadece nefret eden zeki bir çocukla ne yaparsın? okul ve sürekli hendek? Virginia'lı bir anne gibi, okulu asmanın sonucunun derslerden kalma olacağını düşünebilirsiniz. Aynı anne gibi, yanılıyor olabilirsin.
Bakın, bu kadının kızının sürekli olarak İngilizce ödevlerinde başarısız olmasına ve hatta final sınavını atladı, dördüncü çeyrek için A aldı, böylece sonunda sınıfı geçecekti D ile Kızının karnesinde başka gizemli geçme notları da vardı, bu yüzden Virginia annesi öğretmenlerine bir e-posta gönderdi, kızını hayal kırıklığına uğratmalarını istemek okulu bırakmanın bir sonucu olarak.
Reddettiler.
Daha:Çocuğunuzu liseye nasıl yeterince hazırlarsınız?
İngilizce öğretmeni, öğrencinin materyali anladığını ve öğrencinin başarısız olmasının ona akademik olarak gerçekten yardımcı olmayacağını açıklayarak yanıt verdi.
Fairfax County sözcüsü, gelme zahmetine bile girmeyen bir öğrenciyi geçmek muhtemelen mantıksız görünse de, John Torre, öğretmenlerin bir final sınavını nasıl ağırlıklandırmayı seçtikleri konusunda önemli miktarda serbestliğe sahip olduklarını açıklıyor Seviye.
Torre, "Nihai notlar, yalnızca yıl için üç aylık notların sayısal ortalamasına dayanmak yerine, öğrenme eğilimlerine ve ustalığına dayanabilir" dedi. Washington postJay Mathews duruma yanıt olarak. “Bir öğretmen, öğrencinin içerikteki ustalığını temsil etmediğini düşünürse, final sınavı notunun etkisini sınırlamaya karar verebilir. Bir final sınavı notunun etkisinin sınırlandırılması, final sınavı puanının yalnızca öğrencinin genel notunu koruması veya yükseltmesi durumunda geçerli olduğu anlamına gelmez. Bölgenin politikası bu değil” dedi.
Daha:Ne tür bir okul yemeğisin? (QUIZ)
Bunu, sadece düşük performansı ödüllendiren bir okul örneği olarak görmek kolaydır, ancak okulun savunmasında, aynı derecede kolaydır benzer bir kargaşayı tam tersi durumdaki bir öğrenci üzerinde hayal etmek, tüm A sınıfına sahip olmak ve sınıftan bir final sınavına girmek. Mavi. Öğretmenlerin bir öğrenciyi basit puanların ötesinde değerlendirmek için esnekliğe ihtiyacı vardır. Mantıklı.
Öğrencinin annesi, kızının lisenin temellerini öğrenmeden asla üniversitede başarılı olamayacağını savunuyor. Ama kızı ortaya çıkmadığına göre, onu bir yıl daha aynı başarıya maruz bırakmak tam olarak ne olabilir? Sıkılmış, ilgisiz, ancak aksi takdirde parlak bir öğrencinin başarısız olması çok daha olasıdır, sadece onu daha da cesaretsiz hale getirir. İlkokul gibi farklı bir öğrenme ortamı, bu öğrencinin onu okul hakkında yeniden heyecanlandırması için tam olarak ihtiyaç duyduğu şey olabilir. Belki değil, ama mevcut durumun işe yaramadığı açık.
Daha:Okula dönüş: Annelerin umursadığı ve umursamadığı şeyler
Zeki, üstün yetenekli öğrenciler geleneksel lise ortamlarında genellikle zorluk yaşarlar ve akranlarından daha yüksek okulu bırakma oranlarına maruz kalırlar. Sıkılıyorlar ve ihtiyaçlarına daha uygun bir akademik ortama ihtiyaçları var.
Bu annenin kızının okuldan kaçmasına verdiği yanıtta rahatsız edici olan başka bir şey de, bunu okulun sorunu olarak görmesidir. Disiplin ve temel kurallara uymak evde öğretilmesi ve uygulanması gereken becerilerdir. Öğretmenler, bir çocuğun akademik performansı konusunda uzmandır, ancak ebeveynlerin, çocuklarının ihtiyaçlarının karşılanıp karşılanmadığı ve onları kendi geleceklerine nasıl dahil edecekleri konusunda uzman olmaları gerekir.
