Latrell, Head Start'tan anaokuluna taşınıyordu. Ho Lynn bir gündüz bakım merkezinden diğerine taşınıyordu. Kevin kasabanın öbür ucuna taşınıyordu. Durumları farklı olsa da her genç, Geçiş Zamanına etkin bir şekilde yanıt verebilecek bir ebeveyne ihtiyaç duyuyordu.
Geçiş Zamanı cümlesindeki anahtar kelime zamandır. Bir ebeveynin, yumuşak bir geçiş için hazırlık oluşturmaya elverişli koşulları yapılandırması ve yaratması zaman alır. Çocuğun yeni bir duruma alışması ve benimsemesi zaman alır. Bir ebeveynin, çocuğun değişime yönelik olumlu ve olumsuz tepkilerine uyum sağlaması ve etkin bir şekilde yanıt vermesi zaman alır. Çocuğunuzun Geçiş Süresini yumuşatmak için, bunu takip eden Etkili Geçişler İçin Beş Adımı okumak ve üzerinde düşünmek için zaman ayırın.
Geçiş Adımı No. 1: Çocuğunuza karşı dürüst ve açık olun, geliştikçe planlarınız hakkında onları bilgilendirin. Çocuklara geçişlerin neden gerekli olduğuna dair gerçek nedenler verin. Sizin için küçük bir geçiş, çocuğunuz için çok önemli olabilir. Unutmayın, dört yaşındaki bir çocuk için son iki yıl hayatının yarısını temsil eder.
Geçiş Adımı No. 2: Bir ziyaret için düzenleyin. Çocuğunuza “Yeni okulun nasıl çalıştığını göreceğiz” deyin. Kontrol ediyormuş gibi kurun, gözden geçirin. Bunu bir keşif, bir keşif macerası olarak ele alın. Çocuğunuza ve kendinize arayacak bazı şeyler verin. (Son okuldan nasıl aynı/farklı? Neyi sevdiğinizi ve neyi sevmediğinizi öğrenelim. )
Geçiş Adımı No 3: Ziyaret hakkında bilgi alın. Ziyaretten sonra, çocuğunuza eğlenceli görünen ne gördüğünü ve kulağa ilginç gelen ne duyduğunu sorun. "Seni ne şaşırttı?" genellikle yararlı diyaloglar üreten bir sorudur. "Heyecan verici veya korkutucu bir şey gördün mü?" başkadır. Buradaki amacınız çocuğu konuşturmaktır. Bilgilendirme sırasındaki göreviniz, çocuğunuza duyduklarını, gördüklerini ve hissettiklerini tanımlama fırsatı vermektir. Bilgi almaya değil, bilgi vermeye odaklanın. Çocuğunuz deneyiminden bahsederken, içinden geçecektir ve sıkışabileceği yerlerden kendini kurtaracaktır.
4 Numaralı Geçiş Adımı: Gerçekte yapamayacağınız şeyi fantezide vererek anlayış gösterin. Büyük bir geçişle karşı karşıya kalan çocuklar genellikle “Eski okulumu daha çok seviyorum” veya “Yeni bir öğretmen istemiyorum” diyeceklerdir. Burada “Zamanla alışırsın” ya da “Bir şans ver” gibi yorumlarla güvence vermeye çalışmak işe yaramaz. Muhtemelen daha çok seveceksin." Çocuğunuzun isteklerini anlayarak ve onurlandırarak, onun deneyimini anladığınızı gösteren ebeveyn konuşmasını kullanmak daha iyidir. “Sonsuza kadar Bayan Sally ile kalabilmeyi dilerdiniz”, çocuğunuzun duyulduğunu hissetmesine yardımcı olurken empati ve anlayış gösterir. “Kendi öğretmeninizi seçebilseydiniz daha iyi olurdu”, dileğin gerçekleşeceğini iletmeden çocuğun fantezisine uyum sağlar.
5 No'lu Geçiş Adımı: Çocuğunuza bir yetenek mesajı gönderin. “Başa çıkabileceğini biliyorum” veya “Yapabileceğini biliyorum”, sessiz mesaj gönderen ebeveyn konuşması örnekleridir, “Seni yetenekli görüyorum”. “Başa çıkabileceğini biliyorum”, her şeyin harika olacağını ifade etmez. Sadece çocuğunuzun başına gelen her şeyi halledebileceğine inandığınızı bilmesini sağlar.
Çocuğunuzun değişimle başa çıkmasına yardımcı olmak için etkili geçişlere yönelik beş adımı uygulayın. halledebileceğini biliyorum.
