Küçük çocuklarıyla at ve bağla becerilerini uygulayan bıkkın ebeveynler, çocuklarının beceriksiz olduğunu öğrenince rahatlayacaklar. Yavaş hareket eden bir topa vurmanın bilimsel bir açıklaması vardır: Çocuklar yavaş topları vuramazlar çünkü beyinleri yavaş hareket edecek şekilde programlanmamıştır. hareket.
McMaster Üniversitesi'nde psikoloji profesörü olan Terri Lewis, "Bir çocuğa yavaşça bir şey fırlattığınızda, yardımcı olmaya çalışarak onlara iyilik yaptığınızı düşünürsünüz" dedi. "Yavaş toplar aslında bir çocuğa durağan görünür."
Bu, elinde bir sopa veya yakalayıcı eldiveni tutan küçük bir çocuğun kendisine doğru atılan bir topa neden genellikle tepki vermeyeceğini ve şaşkın ebeveynlerin topu daha da yavaş atmaya devam etmelerini neden açıklamaktadır. Lewis ve ekibi, sahaya biraz hız ekleyerek çocukların hızı daha doğru bir şekilde yargılayabildiklerini keşfetti. Fenomenin birkaç nedeni var.
Lewis, "Beynimizde özellikle ağır hareketle ilgilenen çok az nöron ve daha hızlı hareketle ilgilenen birçok nöron var" diyor. "Yetişkinler bile yavaş hızlarda, yüksek hızlara göre daha kötü. Bir çocuğun beynindeki olgunlaşmamış nöronlar, çocuğu özellikle yavaş hızları değerlendirmede zayıf yapar - olgunlaşmamışlık, Yavaş hızları görmekten sorumlu olan birkaç nöron, daha yüksek hızları görmekten sorumlu birçok nörondan daha fazladır. Beyin olgunlaşacak şekilde geliştiğinde, daha yavaş hızları idare etmede daha usta hale gelir."
Lewis'in Temmuz ayında Vision Research'te yayınlanacak olan araştırması, kendisi ve ekibi göz sorunları ve algı arasında bir ilişki tespit etmeye başladığında tetiklendi. Örneğin, kataraktla doğan ve daha birkaç aylıkken tedavi edilen çocukların ileriki yaşamlarında hareket görme sorunlarıyla karşılaştıkları görüldü. Hareket algısındaki eksiklikler, özellikle kişi ağır çekimle karşılaştığında belirginleşir.
