Çocuklarıma Fısıh Bayramını Öğretmek, Yeterince Yaptığımdan Merak Etmeme Neden Oluyor - SheBiliyor

instagram viewer

ben bir ürünüm Yahudi gündüz okul sistemi ve bana bir ruh kazandırdığına inandığım Yahudi eğitimim için aileme düzenli olarak teşekkür ediyorum. Tevrat ve Talmud çalışmalarıma rağmen, Yahudilikle bağlantısı simitlerle çok ilgili olan seküler bir Yahudi oldum. (Ve Smitten Kitchen'ın mükemmelleştirilmesi tavuk çorbası tarifi.)

Yine de, Yüksek Tatiller gelip çatarken, 7 yaşındaki oğullarıma bir ruh aşılamak için yeterince şey yapmadığım için kaçınılmaz bir suçluluk duygusu hissediyorum. Yahudi bağlantısı. İnanabileceğim ya da inanmayabileceğim 3500 yıllık dini değerleri bırakın, bir pandemiden sonra onlara sınıf düzeyinde okuma yazma öğretmek bile yeterince zor geliyor. Ama benim yapabildiğim gibi onların da hayatlarında din hakkında bilinçli bir karar verebilmeleri benim için önemli - ve bunu yapmak için onlara öğretmeliyim.

Kütüphaneye gidiyorum ve "Başlangıçta"ya başlayabilmemiz için Resimli bir Yahudi İncili alıyorum. Çocuklara yaratılış hikayesini, Adem ile Havva'yı, Cennet Bahçesi'ni ve yılanı okudum; işim bittiğinde, benim yaptığımla oturuyorlar

click fraud protection
düşünmek iyi ve kötü, isyan ve kurtuluş hakkında önemli dersler alan anlamlı bir duraklamadır. Bunu daha önce yapmalıydık.

Oğullarımdan biri bana döndü. "Bana cennetten bir an için vazgeçtiklerini mi söylüyorsun? elma?”

"Evet."

"Bir elma, elma?"

Bel Powley
İlgili hikaye. Özel Klip: Küçük Bir Işık, Çok İyi Bildiğimiz Trajik Bir İkinci Dünya Savaşı Hikayesinin Başka Bir Tarafını Gösteriyor

"Evet."

"Mesela, bir şey için her şeyden vazgeçiyorum. Şeker elma. Ama justan elma?”

Onları yeniden odaklamak için elimden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyorum, anlık ayartmalarımıza yenik düşmemenin ve uzun vadeli mutluluğu feda etmenin öneminden bahsediyorum. anında tatmin oluyorlar, ama hayattan vazgeçmeleri için kendilerine sunulması gereken elma türüyle ilgili hararetli tartışmalarında beni duyamıyorlar. cennet. En azından fıstık ezmesinin dahil olması gerekecek gibi görünüyor.

"Elmalar yeter!" Onlara elma ve fıstık ezmeli bir atıştırmalık hazırlarken bağırdım.

yeniden topluyorum. Çok hırslıydım; Çok geriden başladım. dönebilirim. Onun Pesah - belki de bu tatilde öğretmeye ve okulda karşılaşacakları her şeye odaklanalım Seder Bubbie'nin evinde. Bu yüzden Mısır'dan, Musa'dan, Firavunlardan, vebalardan, matsadan, tatlılardan, kölelikten ve özgürlükten bahsediyorum.

Soru sormayı çok iyi bilen oğlum yeniden başlıyor.

"Ancak Nasıl denizi ayırdı mı?”

"Az önce yaptı!"

"Ama nasıl yani?"

Az önce yaptı! Bunu yapabilir! Beklemek. Neden Tanrı'nın bir insan olduğunu düşünüyorsun!?”

Oğlum ve ben, diğer oğlum konuşmaya başladığında, suyu ayırmanın mekaniği ve toplumsal ataerkil dilsel varsayılan hakkında tartışmaya devam ediyoruz.

“Anlamıyorum” diyor. “Tanrı tüm o ilk doğan çocukları mı öldürdü? Onlar ne yaptı? Neden ölmeyi hak ettiler?”

3 yaşında olmaya karar veren oğluma - inanılmaz derecede derin duygulara sahip, duyarlı, en güzel kalbe sahip oğlum - bakıyorum. bir vejeteryan çünkü onun deyimiyle, "Onu yersem bir inek üzülür, o halde neden bir inek yiyeyim?" O gelince onu kollarıma alıyorum ağlar. Bir hayat yaşamadan ölen çocuklara, vebadan topluca ölen masum hayvanlara ve suyun kana dönüşmesine ve genel olarak sonsuz karanlığa derinden ve anlamlı bir şekilde ağlıyor. Oğlum şimdi herhangi bir sedere gitmeyi reddediyor. Görünüşe göre vebalar korkutucu.

Çocuklarıma şiddeti haklı çıkaracak hiçbir şeyin olmadığını öğretmeye çalışıyorum. Onlara, dünya bize ne yaparsa yapsın, iyiliğimizde kararlı kalmamız gerektiğini aşılamaya çalışıyorum. Bu parçalanmış dünyada, Anne Frank'ın sözlerine olan bağlılığımızda her şeye rağmen uyanık kalmalıyız. "İnsanların özü gerçekten iyi." Bunun hakkında çok konuşuyoruz - Gru'nun ve hatta Dr. kalp. Tüm bunları nasıl uzlaştıracağımı bilmiyorum. Ona bu hikayelerin gerçek olmadığını, gerçek anlamda yaşanmadığını, ancak önemli dersler içeren peri masalları gibi olduğunu açıklamaya çalışıyorum.

"Ders nedir?" diye sordu gözlerini silerek. Tatlı yüzünü okşuyorum ve düşünüyorum.

"Bence ders mucizelere odaklanmak," dedim onlara. “Fısıh öyküsünde çok fazla ıstırap var ama aynı zamanda çok fazla iyilik var. Birçok mucizesi var. Tanrı denizi nasıl ayırmış olabilir ki -" (Pulasını söylemek üzere olan diğer oğlumu durdurmak için elimi kaldırdım) "- nasılsa yada o suyun hareket etmesini sağladı, bu bir mucize.”

Ailemiz de bir mucize. Musa ve Firavun'un kızı gibi, oğullarım da benim için doğmadı. İki buçukta evlat edinerek ailemize katıldılar. Ve tıpkı Musa gibi, onlara söylüyorum, onlar da insanlara yol gösterebilir ve ilham verebilir. Belki bunu farklı bir şekilde yapmayı seçerler. Mesela daha az kurbağayla.

Hayır, ikisi de bana söylüyor, onlar Aşk kurbağalar

Oğlum şimdi gülümseyerek, "Biz iyiye odaklanıyoruz," diye tekrarlıyor. Bu yüzden sederimizde aile ile birlikte olmaya, tavuk çorbasına ve Bubbie'lerinin masaya koyduğu kurbağa süslemelerine odaklanacağız.