12 ve 10 yaşındaki çocuklarımın bir yıl içinde büyüyeceği kabanlar aramak için mağazada elbise askıları arasında dolaşırken kalbim sıkışıyor. Cihazlarıyla oturmaları ve tek bir kaslarını bile kıpırdatmamaları talimatını henüz bitirmiş olmama rağmen, çocuklarımın vitrinlere koşarken ve alışveriş yapanlara çarparken kahkahalarla çığlık attığını duyuyorum.
Neden annelerinden gelen “o bakışla” dikkatleri üzerine çeken o çocuklar gibi olamıyorlar? "Anneleri onları kontrol altına almalı," dedim, kontrolden çıkan aralarım tarafından yere yığılmaktan yiğitçe kurtulmaya çalışan yaşlı bir beyefendiye. O güldü.
Şakaları kırmayı öğrendim çünkü bu, yıkılmaktan daha iyidir. Denediğim halde, çocuklarımın sınırsız enerjisini hiçbir zaman zapt edemedim. Kızım, ona yardım etmek için tüm çabalarımıza rağmen okulda geri kalmaya başladığında, onu bir öğrenme değerlendirmesi için aldım. “Disleksi ve dikkat eksikliği var/Hiperaktivite bozukluğu," dedi değerlendiricisi, birkaç kapsamlı görüşme ve çok sayıda testten sonra.
“Onların istediğim gibi davranmasını sağlayamadığım için çok utandım, bu yüzden danışmanlık istedim. Ebeveyn olarak başarısız mıydım?”
Kızımın iki modu var: açık veya kapalı. On, hareket etmek, dans etmek, gülmek, koşmak, ağlamak, konuşmak veya bir yıkım yolu bırakan sonsuz sayıda aktivite anlamına gelir. onun ardından, zemine yapıştırıcı döktüğü, yapışkan su birikintisine çıplak ayak bastığı ve her yerde ayak izleri bıraktığı zamanki gibi. ev. Ahşap zeminlerimizden yapıştırıcıyı kazıyarak saatler harcadım. Kapalı, uykuda demektir.
Oğlum daha az hiperaktif, ancak kız kardeşini yumurtalıyor, onun maskaralıklarını teşvik ediyor ve aptal seviyeyi Defcon 5'e yükseltiyor. Hareketsiz oturmaları ve sessiz olmaları için yalvardım. Onları tehdit ettim, azarladım, cezalandırdım, rüşvet verdim ve onları halka açık yerlerden dışarı sürükledim. Bakışları hissettim ve bana yönlendirildiğini bildiğim yargıyı özümsedim.
Teşhislerinden önce, onları istediğim gibi davranamayacak kadar utanıyordum, bu yüzden danışmanlık istedim. Ebeveyn olarak başarısız mıydım? Terapist zorluklarımı dinledi ve kocam ve çocuklarımla bir araya geldi. Elimden gelenin en iyisini yapan sevgi dolu bir anne olduğumu ve kimsenin bunu her zaman doğru yapmadığını görmeme yardım etti. Kendime “başarısızlık” ve “başarısızlık” demeyi bırakmam için beni ikna etti, bu da yardımcı oldu. Ve o zamandan beri sakinleşmek ve bağıran bir öfkeyi savuşturmak için nefes alma tekniklerini öğrendim.
Yine de, DEHB ve disleksi kelimelerini duymak bağırsaklara bir yumruk oldu. Kızım için okumak zor. Beni bu kadar çok sevdiğim kitapların dünyasından asla zevk almayacağına inandıran türden bir sert. Dikkatsizlik, zayıf öz kontrol ve heyecan verici duygularla ilgili sorunları onu sosyal olarak olgunlaşmamış hale getiriyor. Her sabah, “Okul çok zor. gitmek istemiyorum."
“Bugünlerde kendimi bir oyundaki oyuncuları izleyen bir yabancı gibi çocuklarımı gözlemlerken buluyorum. Kızımın beyninin kendine has bir dansı var.”
Teşhislerinden sonra ilaca başladılar, bu bir dünya fark yarattı. Ve kızım, küçük hayal kırıklıklarına karşı patlayıcı tepkilerini nasıl yöneteceğini öğrenmek için bir terapistle görüşüyor. Oğlumun sınıfta sık sık patlamaları durdu.
Ayrıca asi davranışlar için cezalandırmayı çocuklarım için daha etkili hale getirmenin yollarını da öğrendim. Ebeveynler bir sorunu çözmek için çok uzun süre beklediklerinde, bu çocuklar istenmeyen eylem ile sonuç arasında bağlantı kuramazlar. Bu nedenle, nerede olursak olalım ya da yanlarında bir arkadaş olsun, teknoloji kaybı veya zaman aşımı ile onları hemen disipline ediyorum.
Bugünlerde kendimi bir oyundaki oyuncuları izleyen bir yabancı gibi çocuklarımı gözlemlerken buluyorum. Kızımın beyninin kendine has bir dansı var. Yaratıcı ve sıradışı. Oğlum hassas ve ilgili ve duyguları yoğun bir şekilde hissediyor.
Ayrıca, sahip olduğum gibi, akademik olarak başarılı olmanın mutlu bir yaşama giden tek yol olduğu fikrini de bıraktım. Eve parlak bir karne getirdiğimde ve iyi notların sevgi ve şefkatin anahtarı olduğunu düşündüğümde, ailemin gururuyla beslendim. Ancak DEHB ve disleksi olan başarılı aktörlerin, girişimcilerin, yazarların ve sanatçıların örnekleri her yerdedir. Popüler genç yetişkin kitabını okurken diziler Percy Jacksonoğlum, "Anne, Percy'nin DEHB'si ve disleksisi var ve bu onun süper gücü olarak kabul ediliyor. Okulda yerinde duramıyor ama savaş alanında ona yardımcı oluyor. Bazen ben de öyle hissediyorum.” Kızım da sınıfında disleksi olan bir kız hakkında okuyor ve her akşam yatmadan önce sesli kitap dinleme konusunda birbirimize bağlandık. “Kulaklarıyla okuduğunu” söylüyor.
Hiç teşhis edilmemiş olsalar bile, bebekken onlar için kurduğum hayalden vazgeçmeyi öğrenmek ve onların bu dünyada yollarını çizen özel insanlar olduklarını bilmek bizi bir araya getirdi. Oğlum bir öğleden sonra arabada bana döndü ve “Anne, beni anla. Senin hakkında bunu seviyorum."
Çocuklarım bir dizi havai fişek gibidir. Gürültülü ve heyecanlı ama aynı zamanda dürtüsel ve huysuz, her an patlamaya hazır. Ama davranışları öğrenilmez, nörobiyolojiktir ve benim iradem onlara dayatılarak öğrenilemez.
Havai fişekler parlak ve güçlüdür ve gittikleri her yerde bir açıklama yapacaklarından emindir. Sigortalarını söndürmeye çalışmaktan bıktım.
