Daha fazla insan COVD-19 aşısının dozlarını (veya dozunu) aldıkça ve ülke çapındaki işletmeler tamamen yeniden açılmaya başlıyor, ebeveynler ve öğrenciler benzer şekilde okulların sonbaharda açılmasını bekliyor 2021. Ancak yakın tarihli bir anket gösteriyor ki, çoğunluğun gençler sonbaharda sınıflarına gitme konusunda heyecanlı olmaktan çok endişeli hissediyorlar. Navigate 360 tarafından görevlendirilen ve tarafından yürütülen anket John Zogby Stratejileri, (Forbes dergisinde) ülke çapında 16-17 yaşındakilerin %54'ünün sınıfa “geri dönme kaygısıyla başa çıkmaya hazır olmadığını” ortaya koyuyor. Bu ifadeye katılmadığını söyleyen öğrencilerin oranı %31'dir.
Ülke çapında 16-17 yaşındaki 304 kişinin katıldığı bu anket 25 Mart 2021'de çevrimiçi olarak gerçekleştirildi.
Tam zamanlı yüz yüze öğrenmeye geçiş, karantinada olan bazı çocuklar için heyecan verici olsa da veya “karantinalar”, diğer öğrencilerin çoğunluğu için “normal”e dönme fikrinin o kadar kolay olmayacağı açık. Henüz tam olarak göremedik
zihinsel ve duygusal etkiler pandemi hepimizi etkiledi - okul öncesi eğitimini kaçıran en küçük çocuklardanokul ailelerini özleyen en yaşlı yetişkinlere - ama okul çağındaki çocuklar ve gençler için, sonbahar yaklaştıkça uğraştıkları eğitimsel ve hatta fiziksel bir sıkıntı var.Ebeveynler olarak çocuklarımız için umutluyuz ve muhtemelen okula dönüş konusunda daha iyimseriz, peki bu gerçekçi mi? Araştırmaya göre, gençlerin hissettiği kaygı düzeyi, aynı zamanda ankete katılan ülke çapında yetişkinlerin %58'inin aksine. 360/John Zogby Stratejilerinde Gezin “(topluluklarındaki) öğrencilerin gelecek sonbaharda okula geri dönebilecekleri” konusunda iyimser olduklarını söyleyenler.
Ancak çocukların okula dönmesi, onu dört gözle bekledikleri anlamına gelmez.
Ankete göre, gençlerin endişeli hissetmelerinin nedenleri arasında:
- Ankete katılan gençlerin %59'u, intiharı veya kendine zarar vermeyi düşünen birini şahsen tanıdıklarını söylüyor. Gençlerin sadece %34'ü okullarının bu sorunu çözmeye hazır olduğunu düşünüyor.
- Öğrenciler, acil bir durumla baş etmeye hazır olmadıklarını ve sınıf arkadaşlarına daha da az güvendiklerini hissediyorlar. Okul yöneticilerinin acil bir durumda ne yapacaklarını bildiklerinden bile daha az eminler.
Gençler çözüm olarak ne görüyor? Araştırmaya göre, gençlerin çoğunluğu okul zamanının bir kısmının kendi iyilikleri için harcanmasını isterken, %52'si "müfredatlarının bir kısmının sosyal-duygusal esenliğim üzerinde çalışmayı öğrenmekle geçireceğim.” Ayrıca, %52'lik aynı çoğunluk, “yukarıda bahsedilen eğitimin temel bir yaşam olduğuna inandıkları konusunda hemfikirdir. beceri."
Ancak gençlerin okula dönme konusundaki kaygılarının tümü, COVID sonrası kaygılara dayanmıyordu. Ankete katılan öğrenciler, zorbalık konusunda hala ağırdılar. Yaklaşık yarısı (%49) “ırk, cinsel yönelim veya gelir düzeyi nedeniyle zorbalığa uğrayanların (okullarındaki birinin) farkında olduklarını” söylüyor.
hakkında bir şeyler öğreneceğimiz ve onlardan iyileşeceğimiz açıktır. akıl sağlığı etkisi COVID-19 yıllarca. Evet, okulların ve öğrencilerin telafi etmesi gereken yoğun bir eğitimsel öğrenme kaybı yaşandı. Ancak bu çalışmadan öğrenilebilecek bir şey varsa, o da hepimizin duygularımızı ve varlığımızı tartışmaya çalışmamız gerektiğidir. çocuklarımıza ve bu süre zarfında karşılaştıkları ve yüzleşmeye devam ettikleri zorluklara açık ve anlayışlı Pazarlık edilemez.
Bu ünlüler öncülük etti çocuklarıyla ırkçılık hakkında konuşmak.
