İlköğretimde güçlü bir temel oluşturmak matematik becerileri, çocuğunuzun matematikte gelecekteki başarısı için hayati önem taşır. İşte bu dersleri çocuğunuzla birlikte günlük yaşamınıza dahil etmenin eğlenceli ve kolay yolları.
T
Fotoğraf kredisi: Svetlana Braun/iStock/360/Getty Images
Çocuğunuza erken matematik becerilerini öğretmek çok zor bir iş gibi görünebilir. “Matematikte berbatım” diye ağlarsın. “Çocuğuma ihtiyacı olan temeli nasıl verebilirim?” Önemli temel kavramları tanıtmanın sorumluluğu anlaşılır bir şekilde korkutucudur. Ama orada NS olumlu haber: Bunu yapmayı başarabilirsiniz.
t Önce sesli düşünün. Bilişsel sürecinizi daha anaokulundayken çocuğunuzla paylaşın. Ne yaptığınızı açıkladığınızda ve Niye Bunu yapıyorsun, önemsiz derecede basit olsa bile, çocuğunuz kavramlar hakkında eleştirel düşünmeyi öğrenecek. Zor olan kısım, günlük yaşamınızda bu tür erken matematiksel düşünceyi ne zaman kullandığınızı fark etmektir. Çocuğunuzun bu noktada ihtiyaç duyduğu matematik, çoğu yetişkinde o kadar kökleşmiştir ki, onu kullandıklarının farkına bile varmazlar. İşte bu tür öğrenme fırsatlarını belirlemenize yardımcı olacak bazı örnekler.
sayma
Çocukların sadece sayılarını bilmeleri önemli değildir; sayıların nesneleri temsil ettiğini de kabul etmeleri gerekir. "Kaç tane ördek var? Bir, iki, üç." “Kaç adet posta aldık? Onları benimle birlikte say.” Karşılaşmanız muhtemel öğelerin çoğunu sayabilirsiniz, ancak bir şeyden kaç tane olduğunu not ettiğiniz anlara odaklanın.
sayısal ilişkiler
t Bire bir ilişkileri veya eşit sayıda nesnenin olduğu diğer durumları tanımlayın. "Dört kişi akşam yemeği yiyecek, o halde kaç tabağa ihtiyacımız var?" Ayrıca farklı sayıları karşılaştırma şansını araştırın. "Bu sırada üç kişi var ve o sırada dört kişi var. Hangisinde daha az var?” Aynısını ayrık olmayan miktarlar için de isteyebilirsiniz. Örneğin, meyve suyu miktarını sayamazsınız, ancak kimin daha fazla veya daha az meyve suyuna sahip olduğunu tartışabilirsiniz.
Toplama ve çıkarma
Öğrencinizden toplama ve çıkarma işlemlerini ezberlemesini istemeyin. Şu anda “toplama” ve “çıkarma” kelimelerini kullanmanıza bile gerek yok. Ancak çocuğunuzu şu kavramlara maruz bırakabilirsiniz: “Kaç bloğum var? Ya iki tane daha eklersem? Bir iki. Kaç tane var? Sayalım." “12 kurabiye var, peki ya sen bir tane yersen ve ben bir tane yersem? Kaç kurabiye olacak?” Belirli bir sayı eklenir veya çıkarılırsa, farklı, yeni bir miktar olacağını vurgulayın.
Mekansal ilişkiler
t Uzaklık gibi kavramlar, öğrenciler bunlara düzenli olarak maruz kalırsa en iyi şekilde özümlenir. Bir inç, bir fit ve bir milin ne kadar büyük olduğunu açıklayın ve ardından çeşitli uzunlukları tanımlamak için birimlere başvurun. Örneğin, bir masayı ölçerseniz, bunu feet cinsinden yaparsınız, ancak mağazaya olan mesafeyi ölçerseniz, bunu mil cinsinden yaparsınız. Uzunlukları ve mesafeleri düzenli olarak birim olarak belirtin. “Parka yarım mil yürüdük.” "Neredeyse iki metre boyunda."
TÖğrencinizin okulda başarılı olmasına yardımcı olacak daha fazla ipucu ve strateji için adresini ziyaret edin. www.varsitytutors.com.
