oğlumla birlikte olmak Down Sendromu eğitmenlerin nasıl tepki verdiğini görene kadar yaz için kız kardeşinin jimnastik dersine katılmak hiç de kolay değildi.
Kızım Emma neredeyse 3 yaşında ve herhangi bir yüzeyde zıplayıp takla atıyor. Jimnastik dersi kaçınılmazdı, bu yüzden Down sendromlu en büyüğüm Charlie fizik tedavi görürken Emma'yı en yakın spor salonuna götürdüm. Kaydını bitirdikten sonra, devam eden bir dersi izlemek için bir süre oturduk.
Sonra ampul söndü.
“Mümkünse oğlumun kızımın sınıfına katılmasını istiyorum,” diye başladım sınıf mevcudunun maksimuma ulaşmadığını umarak. "Kaç yaşında?" kadın sordu.
"4 yaşında ama Down sendromlu," diye yanıtladım, bilginin neden 3 yaşındaki sınıfa katılmasının onun için mükemmel olacağını açıklayacağını düşündüm.
Ek ayrıntıdan hemen pişman oldum.
Engelli öğrencilerin spora eşit erişime sahip olmaları gerekip gerekmediğini okuyun >>
İsteğimi reddetmek için zihinsel çarklarının herhangi bir makul bahaneye doğru dönmesini izlerken ağzı O şeklini aldı. Suskunluğu göz kamaştırıcıydı.
"Pekala," dedi, "dikkatini veremeyen veya yönergeleri takip edemeyen bazı çocuklarımız oldu."
Gezegendeki herhangi bir 3 veya 4 yaşındaki gibi mi? Düşündüm - ama söylemedim. Sakin kalmaya çalıştım.
Pasif protestoları aceleye geldi. “Tabii ki kimsenin zarar görmesini istemeyiz” dedi. “Yeterli eğitmenimiz olup olmadığını kontrol edeyim.”
Mükemmel bir zamanlama ile bir eğitmen içeri girdi ve hızla göz kırpmaya başladı. Kızgınlığım kaynayan öfkeye dönüştü.
"Down sendromlu çocuklar -" diye başladı.
"Biliyorsun," diye araya girdim, duygu konusunda netlik bir an, "Eğer Down sendromlu bir çocukla tanışmışsanız… Down sendromlu bir çocukla tanışmışsınızdır."
Fotoğraf kredisi: Maureen Wallace
Bunun bu kadar büyük bir olay olacağına inanamıyordum. Charlie ile tanışmamışlardı bile. Yetenekleri hakkında tek bir soru sormamışlardı. Çocuklarla çalışan bir kuruluş, farklı yeteneklere sahip bir çocuk hakkında nasıl bu kadar bilgisiz olabilir?
Bunun bir öğretme fırsatı olduğunu fark ettim (dişleri gıcırdatarak), bu yüzden üç seansa katıldık.
Eğitmenler her seferinde Charlie'ye bir bebek gibi davrandılar ve diğer çocukların yaptıklarını denemesine zar zor izin verdiler. Üç vuruş mu? sen çıktın.
Onlara daha fazlasını öğretebilir miydim? Muhtemelen. “Dinle” ve “Emma” da dahil olmak üzere, sürece yardımcı olması için birkaç işaretini paylaştım. Her dersten önce ve sonra ben Ona kız kardeşi gibi özenle davrandım (ki zaten öyle yapıyorum, ama bir çentik atmak eve gidebilirdi gibi hissettim) benim noktam).
Çocuğunuzun yaşıtlarıyla Down sendromu hakkında nasıl konuşacağınızı okuyun >>
Diğer çocuklar paspasların üzerinde gezinirken, dinlemediğinde veya mükemmel performans göstermediğinde sessizce tezahürat yaptım. (Biliyorsun, hepsi gibi.) “Onlar üç!” diye haykırdım kafamın içinde. "Bana her zaman dinleyen 3 yaşında bir çocuk göster, sana bir rulo kullanılmış koli bandı göstereyim!"
Hiçbirşey değişmedi. Hiç kimse her iki çocuğu da tanımaya çalışmadı, ki bu en azından eşit bir saygısızlıktı. Hiç kimse Emma'ya öğretmek için çok çalıştıkları şeyleri Charlie'ye öğretmeye çalışmadı.
Bu onların hatasıydı ve Charlie onların kaybı.
Açık olmak gerekirse, Down sendromlu çocuğumu bir etkinlik veya organizasyonla tanıştırdığımda, bir bantlı geçit töreni beklemiyorum. Ancak her zaman diğer tüm çocukların alacağı eşit düzeyde bir ilgi bekleyeceğim - ve her zaman denemeye istekli bir zihniyet bekleyeceğim.
Çocuğuma bir şans ver. Söz veriyorum, her seferinde seni fena halde şok edecek.
Down sendromu hakkında daha fazla bilgi
Engelli kardeşim beni utandırıyor
Anne itirafı: Sadece Down sendromu görüyorum
Alzheimer hastalığı ve Down sendromu arasındaki bağlantı
