จำได้ไหมว่าในยุค 80 เราเล่นแผ่นเสียงย้อนหลังเพื่อที่เราจะได้ "ได้ยินเสียงของมาร"? จำเสียงขรมอันน่าสะอิดสะเอียนนั้นได้ไหม? นั่นคือเสียงในหัวของฉันเมื่อมีคนพูดว่าเพื่อป้องกันการยิงโรงเรียน เราต้องติดอาวุธ ครูผู้สอน.
พวกเขาได้รับมันในทางกลับกัน กำลังเพิ่ม มากกว่า ภัยคุกคามของ ความรุนแรง การเปลี่ยนแปลงในโรงเรียนทุกวันนี้ก็เหมือนการเพิ่ม Crisco ลงในกองไฟ เพื่อช่วยป้องกันการยิงในโรงเรียน คุณรู้หรือไม่ว่าเราต้องใช้อาวุธอะไรกับครูบ้าง? ได้เวลาเรียนรู้และใส่ใจเด็กๆ ในห้องเรียน
มากกว่า: ทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับการหยุดงานประท้วงของโรงเรียนแห่งชาติ
หลังจากการฆาตกรรม 17 ครั้งที่โรงเรียน Marjory Stoneman Douglas ในเมือง Parkland รัฐ Florida ศิษย์เก่า Mike Watford บอก BuzzFeed ข่าว มือปืนคนนั้น นิโคลัส ครูซ มักจะพูดว่า “เขาเหนื่อยแค่ไหนที่ทุกคนจับเขาและทีมงานไม่ได้ทำอะไรกับมันเลย” มีการตำหนิโดยนัยเกี่ยวกับครูของครูซที่นี่: คุณเห็นการกลั่นแกล้ง! ทำไมคุณไม่สนใจพอที่จะหยุดมัน?
ในฐานะครูผู้มีประสบการณ์ซึ่งใส่ใจเด็กๆ มากจนทำให้ฉันต้องออกจากห้องเรียน ฉันมีทัศนคติที่แตกต่างออกไป
ครูในปัจจุบันมีอยู่ในหม้ออัดแรงดันแบบทดสอบ เราได้รับคำสั่งให้ใส่ใจเด็กๆ น้อยลงและให้ความสำคัญกับข้อมูลมากขึ้น ผู้ที่ให้ความสำคัญกับความต้องการของเด็กมากกว่าตัวเลขจะถูกลงโทษ ความจริงที่ยาก: ถ้าครูไม่ทำอะไรเมื่อถูกนักเรียนรังแก อาจเป็นเพราะพวกเขาถูกฝึกให้ไม่ทำ
ฉันไม่ได้พูดถึงช่วงการพัฒนาวิชาชีพอย่างเป็นทางการในหัวข้อ “วิธีเพิกเฉยต่อสุขภาพจิตของนักเรียน” มันไม่ได้คำนวณอย่างนั้น แต่มัน ทำ มาจากบนลงล่างและข้อความชัดเจน: หากคุณต้องการทำงานต่อ คุณจะต้องใช้เวลาในการคำนวณข้อมูล
ครูต้องใช้เวลากับคะแนนการประเมินรายทาง คะแนนประเมินผลรวม คะแนนก่อนและหลังการทดสอบ ตัวเลขและเปอร์เซ็นต์และค่าเฉลี่ยของประเทศ อะไรก็ได้ยกเว้นการดิ้นรน ความวิตกกังวล และความกลัวที่นักเรียนเนื้อและเลือดของเราพกติดตัวไปชั้นเรียนกับพวกเขา เพราะการขจัดปัญหาเนื้อและเลือดไม่ได้จะทำให้คะแนนการทดสอบเพิ่มขึ้น และได้คะแนนเท่ากับดอลลาร์ ต้องการหลักฐาน? เอามาจาก ผู้สังเกตการณ์ชาร์ล็อตต์: “[P]อาจารย์ใหญ่สามารถทำโบนัสได้สูงถึง $15,000 ต่อปี ขึ้นอยู่กับว่านักเรียนของพวกเขาเติบโตขึ้นมากเพียงใดในการสอบของรัฐ”
มากกว่า: ทุกครั้งที่ฉันได้ยินเกี่ยวกับนักกีฬาโรงเรียน ฉันกลัวว่าจะเป็นลูกของฉัน
แน่นอน ฝนมาจากเบื้องบน และคุณรู้ไหมว่าใครเป็นคนทำให้ครูใหญ่ของโรงเรียน "มีการเติบโตสูง" ฝนตก ใช่ไหม ใครเป็นคนสร้างพลังในการประเมินคะแนนการทดสอบในขณะที่สุขภาพจิตถูกละเลย? ข้าราชการที่มาจากการเลือกตั้งของคุณ ความคิดริเริ่มด้านการศึกษาเช่น No Child Left Behind (ซึ่งได้รับคำสั่งจาก กฎหมายของรัฐบาลกลาง) และ Race to the Top (ซึ่ง ข้าราชการที่ได้รับการเลือกตั้งรวมถึงหัวหน้าการศึกษาของรัฐและผู้ว่าการรัฐ สามารถเลือกเข้าร่วมได้) กำหนดให้โรงเรียนต้องแสดงคะแนนการทดสอบที่ดีขึ้น
โพลโซเชียลมีเดียอย่างไม่เป็นทางการของผู้ติดตามวัยมัธยมของฉันได้รวบรวมข้อมูลที่น่าสนใจ ฉันถามวัยรุ่นถึงมุมมองของพวกเขา ครูส่วนใหญ่มีเวลาดูแลปัญหาส่วนตัวหรือไม่? เด็ก ๆ ในคอนเนตทิคัตเสรีนิยมให้เสียงดัง "ใช่แน่นอน" โดยนัยว่า "Duh"
แต่เด็กๆ ในมิสซูรี วิสคอนซิน และเวอร์จิเนียล่ะ? ไม่มาก: “พวกเขามุ่งมั่นที่จะประสบความสำเร็จด้านวิชาการของฉัน แต่การสนทนาของเราไม่ได้ไปไกลกว่านั้น” เป็นคำตอบของเด็กคนหนึ่ง
อีกคนพูดว่า “พวกเขาฟัง แต่พวกเขาไม่ดำเนินการเพื่อช่วยฉันเมื่อฉันถูกรังแก” กล่าวอีกนัยหนึ่ง นักเรียนเหล่านี้รู้สึกว่าครูเอาใจใส่ในระดับหนึ่ง แต่การดูแลนั้นถูก จำกัด ด้วยความเข้มงวด ขอบเขต
คุณอาจจะเถียงว่าไม่ใช่หน้าที่ของครูในการสนับสนุนสุขภาพจิตของนักเรียน และอย่างเป็นทางการ คุณจะไม่ผิด แต่ในยุคที่ปัญหาสุขภาพจิตวัยรุ่นระบาด — อ้างอิงจาก ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค1 ใน 5 ของเด็กที่มีอายุระหว่าง 3 ถึง 17 ปีมีความผิดปกติทางอารมณ์ พฤติกรรม หรือจิตใจ เด็ก ๆ ของเราต้องการการสนับสนุนทั้งหมดที่เรารวบรวมได้ ไม่ควรส่งเสริมให้ครูเหล่านั้นที่มีแนวโน้มที่จะให้การสนับสนุนทางอารมณ์หรือไม่? เราไม่จำเป็นต้องทำทุกอย่างในอำนาจของเราเพื่อช่วยป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนใช่หรือไม่? ในหลายโรงเรียน คำตอบดูเหมือนจะไม่
เมื่อฉันบอกว่าฉันห่วงใยเด็กๆ มากจนทำให้ฉันต้องออกจากห้องเรียน ฉันหมายความว่าฉันดูเป็นครูในห้องเรียน โรงเรียนมัธยมที่ประสบความสำเร็จสูงที่ฉันสอนแบ่งตัวเองออกเป็นสองค่าย: หมกมุ่นอยู่กับข้อมูลและ นักเรียนเป็นศูนย์กลาง คุณเดาได้ไหมว่ามันเล่นออกมาได้อย่างไร?
ครูที่หมกมุ่นอยู่กับข้อมูลเริ่มเป็นผู้นำช่วงการพัฒนาวิชาชีพ รับบ๊วย ระยะเวลาการวางแผนนานเป็นพิเศษ ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งด้วยเงินโบนัส ในขณะเดียวกัน ครูที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง เริ่มได้รับมอบหมายหน้าที่อาหารกลางวันเพิ่มเติม ได้คะแนนวิจารณ์จากการสังเกตในห้องเรียนแบบอัตนัย ถูกวางใน "แผนปฏิบัติการ" หรือที่รู้จักกันในนามความตายของครูโรงเรียนของรัฐ กลุ่มเดิมประกอบด้วยครูที่ดี มุ่งมั่น และขยัน... และกลุ่มหลังก็เช่นกัน
ในช่วงสองปีที่ฉันสอนที่โรงเรียนนั้น เมื่อใดก็ตามที่ฉันมีเกรดและกลุ่มประชากรจำนวนมาก — ระหว่างโฮมรูม พูด หรือเมื่อฉัน ครอบคลุมสำหรับครูพละที่ขาดเรียน — ฉันจะทำโพลแบบไม่เป็นทางการ: นักเรียนรู้สึกว่าครูที่โรงเรียนสามารถพูดคุยได้กี่คน ถึง? ประตูของใครเปิดอยู่เสมอ? ตามที่นักเรียนกล่าว จากพนักงาน 160 คน มีพวกเราเจ็ดคน
วันนี้ครูกลุ่มนั้นสามคนออกจากวิชาชีพครูคนหนึ่งเดินทางไปสอนในอีกรัฐหนึ่งสามชั่วโมงต่อวันคนหนึ่งใช้เวลา การลาหยุดงานด้านสุขภาพจิต (อ้างถึงสภาพแวดล้อมการทำงานที่ไม่เป็นมิตร) และอีกคนหนึ่งถูกนำตัวไปทำหน้าที่ในสำนักงานซึ่งประกอบด้วยข้อมูล 100 เปอร์เซ็นต์ — เพื่ออะไร เจ้านายของพวกเขาเรียกว่า "ห่วงใยสวัสดิภาพเด็กมากเกินไป" พวกเราคนเดียวที่ยังคงเป็นทหารในโรงเรียนนั้นทุกวันนี้รู้สึกเหมือนกำลังเดินอยู่ เป้า.
ทำคณิตศาสตร์นั้น: ในพวกเราเจ็ดคน หกคนไม่ได้อยู่ในห้องเรียนเหล่านั้นแล้ว เราสามารถเปลี่ยนเป็นครูเนื้อหาทางวิชาการได้หรือไม่? อาจจะ. เรามีแนวโน้มที่จะถูกแทนที่เมื่อเป็นผู้ใหญ่ที่ทำให้เด็กรู้สึกปลอดภัยและ – อาจสำคัญกว่านั้น – ได้ยินหรือไม่? อาจจะไม่. และเมื่อพาดหัวข่าวขึ้นกับเหตุกราดยิงในโรงเรียน อะไรเป็นความต้องการเร่งด่วนมากกว่ากัน: คะแนนสอบทางวิชาการที่สูงส่งหรือสุขภาพจิตของนักเรียน?
มากกว่า: ถึงเวลาห้ามปืนของเล่นแล้วหรือยัง?
วัยรุ่นอเมริกันกำลังจะตายเพื่อให้เราใส่ใจเกี่ยวกับสุขภาพจิตของพวกเขา อย่างแท้จริง. วิธีแก้ปัญหาไม่ได้อยู่ที่การเพิ่มความรุนแรงในครูที่ติดอาวุธ แต่มันเป็นส่วนหนึ่งในการเน้นที่ข้อมูลน้อยลงและทำให้ครูสามารถดูแลได้
ไม่ว่าเราจะพยายามมากแค่ไหน เราก็ไม่เคยได้ยิน "เสียงปีศาจ" นั้นในเพลงร็อกย้อนหลังของเรา บางทีเราอาจฟังผิดที่และเวลา บางทีวันนี้ ถ้าเราตั้งใจฟัง เราจะได้ยินมันในโถงทางเดินของโรงเรียน กระซิบคำเดียวสั้นๆ ว่า ข้อมูล ข้อมูล. ข้อมูล.
