Велике су шансе да сте своје дете више пута грдили да „престаните да сањарите!“ Али шта ако је сањарење заправо кључ за побољшање ваше деце?
Кад су многи данашњи родитељи одрастали, чинило се да се живот кретао споријим темпом. Дуга летња поподнева нису могла бити испуњена ничим другим него лежањем у трави и анализом облика у облацима. Премотајмо унапред у детињство наше деце и ништа не изгледа исто.
Убрзани свет у коме живимо направио је време за сањарење практично непостојећим. У ствари, многи од нас сањарење доживљавају као лењост. Је ли могуће да нашој деци недостаје нешто важно?
Ради меморија
Замислите свој мозак као рачунар. Ваша радна меморија се може упоредити са меморијом са случајним приступом (РАМ) која се налази унутра. Што више имате на располагању, ваш рачунар постаје бржи и ефикаснији. Слично, када је наш капацитет радне меморије већи, то значи већи ИК и боље разумевање читања. Како ваше дете напредује у школи, сиромашни
читање разумевање је једна од највећих препрека учењу - у сваком предмету од науке до математике. Шта ако постоји директна веза између сањарења и радне меморије?Резултати студије
Истраживачи Даниел Левинсон и Рицхард Давидсон са Универзитета Висцонсин-Мадисон удружили су се са Јонатханом Смаллвоодом на Институту Мак Планцк за људску когнитивну и науку о мозгу. Занимало их је да сазнају како је капацитет радне меморије особе у корелацији са тим да ли им ум лута током рутинског задатка или не. Њихова резултати студија објављени су у часопису Психолошке науке.
Оно што су ови истраживачи открили је јасна корелација између ова два. „Људи са већим капацитетом радне меморије пријавили су више лутања ума током ових једноставних задатака“, каже Левинсон. Иако су ови испитаници допустили да им ум више лута, њихов тест није био угрожен. „Оно што ова студија изгледа сугерише је да, када околности за задатак нису веома тешке, људи који јесу додатни ресурси радне меморије распоређују их да размишљају о другим стварима осим о ономе што раде “, каже Смаллвоод. Проналажење позитивног односа између радне меморије и лутајућих мисли сугерише да мисли ван теме могу заправо бити веома важан део ваше радне меморије.
Допустите мозгу да ради за вас
Наравно, сви бисмо волели да наша деца постигну високе резултате на тестовима интелигенције и читају на нивоу читања на факултету, али не ради се само о интелигенцији. Сањарење омогућава многим различитим деловима нашег мозга да сарађују и раде на решавању проблема Малиа Фок Масон, Доктор наука, који је професор на Универзитету Цолумбиа. „Допуштајући свом уму слободу лутања, шансе да ћете имати увид су много веће“, дели она. "Вероватно ћете поново спојити информације на нов начин." Ако ваша ћерка изгледа као да буљи у свемир када је усред проблема математичких речи, њен мозак можда проналази ново решење - а она чак ни не знам га.
Нека деца буду слободна
Дел Сханнон је грађевински инжењер, пише награђиване есеје и аутор је Капетан Катастрофа, роман за децу. Написао је есеј о томе колико је сањарио као дете, и колико је сада другачије за децу. „Заједно бисмо најбоље помогли нашој деци тако што ћемо поново отворити слободе које смо им одузели у последњих 30 година јер, дословно, ограничавамо њихову интелигенцију“, дели он.
Сханнон такође осећа да прекомерно заказивање гуши сањарење деце и машта означавајући га непродуктивним, а деца не развијају у потпуности своје интелектуалне способности. „Омогућавање нашој деци времена и слободе да сами сањаре, истражују и замишљају било је непотребно, а неки би се расправљали трагично, ограничено“, каже он. „Уместо да грдимо децу што буље у даљину, наизглед ошамућена, заправо бисмо их требали подстицати да учине више од овога... по могућности док носе огртач!“ Додаје Сханнон.
Следећи пут када ухватите своје дете док сања, дајте му мало простора. Можда је то управо оно што је потребно њеном мозгу.
Више о деци и учењу
Задржавање учења за забаву предшколаца
6 начина да мотивишете дете да учи
6 корака за подизање паметнијег детета
