Када сам пре неки дан отворила своју е-пошту, била сам запањена кад сам видела понуду за радионицу „пре писања“ за децу од четири и пет година. У њему су наведене вештине којима би се требало позабавити и постићи, и описана је структура вишенедељне радионице. Осим што сам се питао одакле су водитељи радионице добили моју адресу е -поште, био сам помало ужаснут поруком коју је послала: почните припремати своју децу рано за интензивно такмичење Вртић. Шта?
Иако поздрављам предузетнички дух мама које су основале ову радионицу (два радна терапеута), доводим у питање потребу и прикладност. Ово су мала деца, на почетку
њихове академске каријере, а не тинејџери који траже напредак у пријавама на факултете. За обичне четворогодишњаке и петогодишњаке, живот би требао бити забава и учење кроз игру, а не радионице.
У нашем вртићу се не ради о академским достигнућима. Ради се о увођењу петогодишњака у школу и формалну наставу, ради се о социјализацији и ради се о процени будућности
академици. Забава је и за децу. С обзиром на свеукупне резултате наших школа и на то како напредују наши средњошколци, задовољан сам што то могу да наставим на овај начин. Моја ћерка воли
Вртић; она воли школу - и то је оно што желим да промовишем управо сада.
Подучавање и неуротипично предшколца
Ако ваше дете има неких развојних проблема и потребно му је једно на једно време са терапеутом или саветником за јачање одређених вештина, то је једна ствар. Ако имате потпуно нормално дете,
учење кроз игру најбоље учи. Прерано упознавање са концептом академске конкурентности могло би вам се догодити - можда ћете завршити са дететом које мрзи школу и изгара
рано.
Деца се развијају различитим темпом, а развојни скокови се могу догодити врло брзо. Ови различити кораци не значе да вашем детету треба подучавање да пређе на следећи ниво - не ради се о конкуренцији
у овом добу! Моја ћерка је од цртања кружних шкработина прешла на цртање препознатљивих људских облика за мање од недељу дана - без подучавања. Моји синови су све време скочили на сличан развојни скок
своју академску каријеру, све својим темпом. То је само начин на који деца раде.
Родитељско такмичење
Чини се да ова радионица више говори о конкуренцији родитеља него о било чему за децу. „Моје четворогодишње дете може да пише сложене реченице савршено обликованим словима. Може ли ваш? " Знаш шта?
Није ме брига да ли ваше дете то може или не. Моје дете је срећно и учи, заостала слова и све. Школа је за њу радост. Све ће се то сложити у наредних неколико месеци и година, било да сам ја
добити туторство за моје дете или не.
За додатне савете о томе како да ваше дете буде спремно за школу
- Припрема за Пре-К
- Да ли је ваше дете спремно за вртић?
- Да ли охрабрујете своје дете - или сте препотентни?
- За више чланака о саветима за предшколско родитељство
