У свом чланку на Валл Стреет Јоурнал -у, Леноре Скенази тврди да је тако играчке више о сензорном развоју, раној интервенцији, побољшању грубе и фине моторике и више, играчке чинимо мање забавним. Штавише, она верује да минимизирамо стварна искуства учења раног детињства. У чему је ствар?
Није ли лопта... само лопта?
У њу Вол Стрит новине чланак, Скенази пита шта се догодило са обичном старом лоптом. То је добро питање, заиста. Уместо да лопта буде лопта, она примећује: „Сада је то тактилно стимулишућа сензорна помоћ која помаже развоју грубих моторичких способности. Да ли је то претеривање? Некако, али не огроман. Следећи пут када будете на пролазу са играчкама, погледајте око себе. Чак и најосновнији играчке за децу се обично сматрају неком врстом помоћи за учење.
Намерно именовање
Могу да видим одакле долазе произвођачи играчака када пласирају играчке - чак и најосновније - као невероватне
Да ли је то оно што желимо?
Као родитељ деце која су на почетку свог живота живела у страним сиротиштима, апсолутно ценим вредност „играчке за учење“. Мој син се бавио Поремећај сензорне интеграције то је било веома обележено и потребно га је адресирати.
У исто време, са 10 месеци, није имао појма како једноставно игра са играчком јер је никада није имао. Једнако важно као и коришћење играчака за учење, помоћ или помоћ у његовом сензорном развоју било је коришћење играчака као... па... играчака.
Заједно смо седели на поду и ваљали лоптице, слагали блокове и гурали аутомобиле. Одвео сам га на радну терапију због сензорних проблема и иако смо користили неке врло специфичне алате за помоћ у тим областима, такође смо користили многе играчке попут добрих старомодних играчака.
Да ли се сви родитељи слажу?
Коментари након чланка су различити. Неки коментатори се бар донекле не слажу са Скеназијем: „Добро родитељство је на врху. Али дете можда нема добар скуп родитеља. И ту ове играчке могу помоћи “, приметила је једна особа. Други су се осећали слично као Скенази. „Реч„ маркетинг је - [по мом мишљењу] - оно што је у основи тога “, рекао је неко.
Више од играчака
Један коментатор је изнео веома занимљиву ствар. Можда покушавамо да све у вези са потрошњом наше деце учинимо више образовањем него забавом. „Ако мислите да је маркетинг играчака лош, погледајте шта се догодило дечјем телевизору“, рекао је читалац. „У одређено доба дана, велики дио тога састоји се од спорих, безумних покушаја преношења академског знања. Верујем да је дечји ум боље обучен стварима попут старих Лоонеи Тунес -а, где се дешавају маштовите, неочекиване ствари, него процесом мучења који кулминира: „Добро! Изабрао си Б! ”
Он свакако даје занимљиву поенту, јер многи родитељи своју децу започињу програмима као што је Баби Еинстеин и пре него што наврше годину дана.
>> Шта мислите? Извлачимо ли забаву из играчака? Или је потребно додати образовну компоненту за игру?
Више о играчкама
- Врхунске образовне играчке за малу децу
- Учење играчака за бебе за повећање снаге мозга
- Играчке за малу децу за учење и забаву
