Постављање ефикасних очекивања за ваше дете у школи може бити тешко. Све је у равнотежи и јасноћи. Ево неколико кључних стратегија које треба имати на уму док спроводите ове циљеве са својим учеником.
т
т Успостављање ефикасних академских очекивања је изазован процес који је у току. Не постоји испробана формула коју треба следити, а иста очекивања не важе за више ученика, предмета или година. Да додатно закомпликујете ствари, ако поставите своја очекивања премало, ваш ученик можда неће достићи свој пуни потенцијал. Ако поставите своја очекивања превисоко, можда ћете свом детету поставити неуспех. На крају, морате охрабрити ученика да успе, а да га не преоптерети. Ево шест предлога како то учинити.
Бити јасно
т Уверите се да ваше дете зна шта очекујете од њега. „Бићу разочаран ако зарадите Ц“, или „Бићу поносан на вас све док сваке ноћи учите и дајете све од себе“, јаки су примери. Не приморавајте свог ученика да погађа шта мора учинити да вам угоди.
Буди реалан
т Постоји само толико сати у дану за учење, а своје дете можете гурнути само до сада. До великих побољшања не долази преко ноћи, већ су то процес који захтева време и труд. Размислите о идентификовању прекретница (Б на овом тесту и А на следећем) које иду ка коначном постигнућу. Поштујте ограничења својих ученика и водите рачуна о томе који су успеси заиста могући.
Прилагодите се променљивим околностима
т Живот се дешава и очекивања која сте поставили на почетку школске године могу се повремено променити. Појављују се олакшавајуће околности; можда се час покаже изазовнијим него што је ваше дете очекивало. Будите свесни ових промена и према томе прилагодите своја очекивања. Обавештавајте ученика о томе шта очекујете од њега и разговарајте с њим о свим потешкоћама са којима се суочава.
Усредсредите се на напор
т Понекад ваше дете не може да контролише исход својих напора. Она може учинити само толико да се осигура да буде примљена на одређени факултет или изабрана за председника разреда. Уместо да мерите успех у смислу исхода, мерите одређене успехе у смислу напора. Поставите циљеве о стварима које ваш ученик може контролисати. На пример, покушајте: „Морате да обавите сав домаћи задатак и затражите помоћ од учитеља након школе.“
Будите доследни
т Очекивања су континуирана и не би се требала изненада појавити или нестати на крају оцјењивања. Подстичите учење сваки дан, не само непосредно пре теста или одмах након пада оцене. Не остављајте детету утисак да је у реду полако, само да се онда наљути када јој оцене падну.
Признајте успех
т Када ваша ученица постигне циљ који сте јој поставили, јасно реците да сте то приметили. Реци јој да се добро снашла. Покажите да постоји награда својствена њеним напорима, чак и ако је та награда: "Поносим се тобом" или "Одлично си обавила посао".
т Запамтите да проналажење равнотеже може бити попут ударања у покретну мету, али с временом и вежбом је достижан циљ, баш као и оно А у алгебри или то побољшање у попуњавању извештаја о књигама време.
тЗа више савета и стратегија који ће помоћи вашем ученику да успе у школи, посетите ввв.варсититуторс.цом.
