Када је мој син дошао кући из основне школе и рекао ми да га учитељица „мрзи“, била сам природно забринута - али и скептична. Претпоставио сам да су управо кренули на погрешну ногу и позвао га да свом учитељу пружи још једну прилику. Нажалост, са сваким школским даном осећај фрустрације мог сина се појачавао. Испоставило се да је то била дуга, тешка година, али на крају смо и мој син и ја научили много. Неће сваки ученик и наставник кликнути, али постоје начини да побољшате ситуацију за своје дете.
Више: 7 ствари које наставници желе да знате пре него што своју децу вратите у школу
Слушајте обе стране пре него што реагујете
Еилеен Кеннеди-Мооре, дечији психолог и аутор неколико књига, укључујући Растућа пријатељства: Водич за децу о стварању и очувању пријатеља, каже: „Када се дете жали:„ Мој учитељ ме мрзи! ”то би могло значити било шта. Иако је могуће да је учитељ заиста оштар и да мрзи, друга објашњења су вероватнија. Можда је наставников стил комуникације гласнији или енергичнији од онога на шта је ваше дете навикло. Или се можда ваше дете осећа непријатно због тога што ће га грдити због лошег понашања или је преоптерећено школским задацима. "
Замолио сам сина да ми наведе конкретне примере зашто сматра да га учитељ не воли. „Важно је да не противречите и не расправљате са изјавама вашег детета“, каже Кеннеди-Мооре. „Признајте реакцију вашег детета, а да не окривите учитеља. Могли бисте рећи: „Звучи као да сте имали тежак дан“ или „Овогодишњи учитељ изгледа веома различито од прошлогодишњег“.
Када сам схватио перцепцију свог сина о томе шта се дешава у учионици, обратио сам се неколицини родитеља да видим да ли њихова деца изражавају исту забринутост као и мој син. Испоставило се да су неки од њих били, што је потврдило да учитељица није издвојила мог сина. То му је пружало извесну утеху; није био сам.
Више:Ова мама је рекла учитељима да њена ћерка ради домаће задатке - заувек
Састаните се са наставником
Желела сам да се мој син залаже за себе, па сам контактирала учитељицу и заказала састанак између нас троје. „Укључивање вашег детета у разговор може оснажити децу“, саветује Кеннеди-Мооре. „То је прилика за ваше дете да се чује и да буде део вежби. Решења која укључују ваше дете ће вероватно бити ефикасна. "
Пре састанка, поучио сам сина како да с поштовањем разговара са учитељем док се бави његовим бригама. Лепо се снашао, користећи изјаве „ја“ и остајући љубазан током целог разговора. „Важно је подсетити своје дете да је учитељ шеф учионице“, каже Кеннеди-Мооре. „Имајте на уму да ова врста разговора може бити претећа наставници. Потрудите се да тон остане конструктиван, без окривљавања и усредсређен на напредовање. "
Направите план игре
Нажалост, учитељица није била пријемчива на нашем састанку, а њен одговор ми је помогао да боље разумем са чиме се мој син свакодневно носи. Мој муж и ја смо размишљали да своје бриге пренесемо код директора. „Ако је ваше дете у физичкој опасности, морате да уђете ради безбедности“, каже Кеннеди-Мооре. „Ако разговори са наставником нису успели, можда би имало смисла да се питање подигне више, али корачајте пажљиво. Ако директор не може или неће учинити ништа по том питању, наставник би могао постати још мање склон покушати ријешити ствари с вашим дјететом.
Одлучили смо да не укључимо директора, већ смо уместо тога смислили план игре како бисмо сина провели до краја школске године. Нагласили смо му да мора да настави да ради најбоље што може - учитељ му се није допао није био изговор да одустане или забуши. Уместо тога, морао је да заврши своје задатке, поштује наставника и поштује школска правила.
Иако нисмо могли да му решимо проблем, мој муж и ја смо дали до знања сину да смо ту да га подржимо. Могао је доћи код нас у било које време, а ми смо увек слушали његове бриге. Такође смо испунили његов распоред после школе активностима за подизање самопоуздања у којима је уживао, попут бављења спортом, дружења са пријатељима и забавних породичних догађаја.
Више:Како припремити узнемирено дете за повратак у школу
Води евиденцију
Током целе школске године водио сам бележницу о инцидентима, начин документовања конкретних примера понашања наставника. То је такође дало мом сину прилику да искаже своја осећања. Када се школска година завршила, заказао сам састанак са директором и пружио конкретне примере да поткријепим своју забринутост у вези ове наставнице. И мој син и ја смо се осећали боље знајући да смо покушали да побољшамо ситуацију за студенте који су јој додељени у будућности. Међутим, наставник је следеће године отишао у пензију.
Потражите сребрну облогу
Иако желим да мој син никада није прошао кроз ово искуство, и он и ја смо научили много вредних лекција. Срећан сам што ми се могао поверити и што смо заједно радили као тим на развијању вештина суочавања. Суочавање са овим неповољним искуством заправо му је помогло да стекне самопоуздање као студент и да повећа поштовање према наставницима које има од тада - који су му се свидели!
