Помагање деци са домаћи задатак је као уочавање дизача тегова у теретани. Као посматрач, посао родитеља је да охрабри дизача да самостално изведе што више понављања и интервенише само када је то потребно.
Помагати деци око домаћих задатака је исто као и уочити дизача тегова у теретани. Као посматрач, посао родитеља је да охрабри дизача да самостално изведе што више понављања и интервенише само када је то потребно.
Оснаживање вашег детета
успети
Допринео Стеве Реифман
Кад додам да помогнем око домаћег задатка, пружам најмању количину помоћи потребну за одржавање кретања шипке. Превише посла ускраћује дизачу драгоцену прилику за раст, а премало ће довести до фрустрације (и могуће повреде и вероватног краја нашег пријатељства). Следећи савети ће вам омогућити да постигнете циљ да оснажите своје дете да постане самосталније са домаћим задацима.
Развијте политику домаћих задатака са својим дететом
Довршавање домаћег задатка не би требало да захтева ноћну битку. Да ли ваше дете треба да почне са домаћим задацима у одређено време? Да ли ваше дете мора да заврши све домаће задатке пре него што му дозволи да се игра или гледа телевизију? Конкретни детаљи вашег плана су флексибилни. Кључ је доследност. Ваше дете мора разумети специфична очекивања вашег плана и знати да ћете га испунити.
Омогућите свом детету миран простор за учење
Ако је могуће, набавите радни сто и место за организовање свих потребних књига и материјала. Са или без радног стола, од кључног је значаја да ваше дете има стално, добро осветљено место за учење без ометања. Пружање такве атмосфере неће само омогућити вашем детету лакше учење, већ ће послати и јасну поруку да мислите да је извођење домаћих задатака важан приоритет.
Заједно пређите задатке
Прегледајте дневне задатке заједно пре него што ваше дете почне да ради. Деца могу лако бити преплављена количином домаћег задатка који имају. Идентификовање специфичних активности за које се очекује да ће их завршити пружа преглед који може смирити децу и помоћи им да сагледају ширу слику.
Направите план акције
Одредите редослед којим ће се активности обављати. Као део прегледа описаног у претходном кораку, замолите дете да одреди редослед којим ће ови задаци бити завршени. То вашем детету даје осећај контроле. Многа деца воле да почну са најједноставнијом или најкраћом активношћу како би изградила самопоуздање и олакшала већи осећај напретка.
Одговорите унапред на питања
Појасните сва упутства и одговорите на питања унапред. Верујем да је ова препорука најважнија на овој листи. Многа дјеца која још увијек раде на томе да постану неовисна имају тенденцију постављати питања сваки пут кад наиђу на изазован материјал или су од њих потребна озбиљна ментална енергија. Ако вам дете наглас прочита сва упутства и на проактиван начин прегледа све делове задатака, подесите своје дете да буде успешно када почне да ради.
Оставите дете да ради само
Очекујте да ваше дете ради самостално од почетка до краја. Након што је успостављен налог и решена сва питања и упутства, оставите своје дете да ради само. Ако је потребно, уђите у другу собу како бисте потврдили став да очекујете да ће ваше дете самостално проћи кроз домаћи задатак.
Интервенисати само када је апсолутно неопходно
Ви и ваше дете можда имате различите дефиниције „апсолутно неопходног“ и можда ће вам требати мало времена и труда да то пренесете свом детету. Ако откријете да ваше дијете превише често тражи помоћ, размислите о некој врсти „чипа“ систем. " На пример, ако свом детету обезбедите три чипса, оно може тражити помоћ само толико пута. Након што се чипс потроши тог дана, више се неће моћи постављати питања. Када имплементирате овај систем, почните са већим бројем и настојте да га временом смањите.
Пређите на крај свих послова
Након што ваше дете заврши дневне активности, прегледајте све да бисте проверили тачност и уредност. Ово је фантастично време за рад на правопису и другим вештинама писања. То је такође време да појачате своја висока очекивања и да децу сматрате одговорнима за високе стандарде квалитета. Инсистирање да ваше дете поново уради посао који не задовољава ове стандарде није казна; шаље важну поруку и може послужити као драгоцена прилика за учење.
Стеве Реифман је сертификовани наставник, аутор и говорник националног одбора са седиштем у Санта Моници у Калифорнији. Његове књиге укључују Мењање дечјих живота по један цитат, осам основних за поучавање и учење, К-8 и његова два нова ПДФ-а „Бацк то Сцхоол“, првих 30 дана и првих 10 Минута. Стеве је творац Цхасе Маннинг мистериозне серије за децу од 8 до 12 година. За наставне савете и друге стратегије за подучавање целог детета посетите стевереифман.цом. Пратите Стевеа на Твиттеру @стевереифман и претплатите се на његов ИоуТубе канал „Теацхинг Кидс“.
Више о домаћим задацима
Креирање кутка за домаћи задатак
Праћење оцена вашег детета на мрежи
Немојте исправљати домаћи задатак вашег детета
