Када су деца дисциплинована из различитих разлога, инсистирам, након што смо се сви мало смирили и разговарали о ономе што се догодило, да се извине за своје понашање ономе коме је учињена неправда. Углавном, пракса ове акције кајања је оно што ја тражим; често - а нарочито када су дисциплиновани због неприкладних поступака једних према другима - ја добро знају да се не кају због својих поступака, већ само због тога што су ухваћени и/или дисциплинован. Могу то чути у њиховим гласовима.
Понекад их, међутим, могу чути
гласове до којих сам дошао, да им је жао и препознају грешку. Осећам разлику. О томе разговарам и са њима. Говорим о томе како изгледа да ова разлика сија
кроз које сваки искрено и поштено разматра да ли се према другоме понашао онако како би желео да се према њему понаша (добро старо златно правило на делу). Говорим о временима која би ово разматрање и једноставно, искрено „жао ми је“ могли
су престали са повредама и променили касније радње.
Превише људи не зна како да каже „жао ми је“. Знам да је то општа генерализација, али верујем да је то тачно. Познаници, чланови породице, пријатељи, комшије, странци - многи
људима у целом нашем животу је тешко признати да су могли учинити нешто што је нанело бол, или чак признати да је дошло до грешке. За неке људе понос је проблем; за
други је срамота; за друге - па, једноставно не знам.
Нисам савршен пример у овој вежби. Направио сам грешке, доста њих. Сигуран сам да је било грешке или две (или 20 или 1.000!) Нисам ни схватио да сам направио! Знам да их је било
тренутке када сам се осећао толико монументално глупо због (обично прилично невине) грешке да сам постао свезан језика када сам требао прогутати тај осећај и изговорити те две речи. Онда сам ја
жао ми је због две ствари: првобитне грешке и накнадне гњаваже. То је силазна спирала одатле.
Када дечакови поступци захтевају извињење, покушавам да разговарам с њима о томе како, иако се њихови поступци не могу поништити, праве и смислене речи могу помоћи у лечењу повреда и помоћи им да науче како да покажу
емпатија према другима. Такође размишљам о томе где је сваки дечак у развоју и покушавам да прилагодим дискусије и примере на њихов релативни ниво. Дубина разговора са Алфсом не би била
примерен Вудију, а врста конзервације коју бих могао имати са Вудијем деловала би превише поједностављено за Алфа.
Могу ли да научим своју децу кајању? Не знам. Али мислим да могу да поставим темеље за децу научити о праву
и погрешно и о осећањима, својим и туђим. Ја могу:
- Поставите јасна правила понашања.
- Потрудим се да будем пример за оно што очекујем од њих. Кад погрешим, извините се, чак и најситнијем члану породице.
- Када се ситуација развије, одговорите деци на начин који је развојно прикладан за свако од њих.
- Слушај.
- Објасни.
- Поштујте осећања свих укључених и помозите им да идентификују и изразе своја осећања на најприкладнији начин.
- Поновите то изнова, дан за даном.
Моја деца су углавном добра деца. Не намеравају да изазову повреде, али понекад то чине. Баш као и ми остали.
Опширније:
- Свакодневни Пандемониум са Јен Клеин
