Школе усвајају све строже „политике додира“ које регулишу како наставници могу физички ступити у интеракцију са својим студенти. Неки тврде да су ове политике погрешне, али ја кажем: „Боље безбедно него жао“.
Додир је моћан. Додир је интиман. И иако је простран већина наставника наше земље разуме одговарајућу употребу додира када су у питању њихови ученици, и многи родитељи брину да политике „додиривања“ иду предалеко, Много бих радије погрешио са безбедносне стране када је реч о томе како је васпитачима дозвољено да додирују моју децу. Већина разлога за то је заснована на мом искуству у раду са преживелима сексуалног напада и породичног насиља.
Више:Насиље у породици: Како је једна жена преживела злостављање
Седам година сам радио као кризни саветник. Једна од првих ствари које сам научио када сам био обучен је да додир није био део тог посла - није их било загрљаји, без руку око рамена, без тапшања по леђима осим ако их није иницирала жена на којој сам радила са. Део процеса оздрављења преживелих враћа им се аутономија над телом, па им је помагање у стварању тих граница, а затим и њихово поштовање, критично. Деца имају сличне потребе - морају развити осећај власништва над својим телом и стећи самопоуздање да сами доносе одлуке о томе шта им одговара. То је разлог зашто никада нисам захтевао од своје деце да загрле баку и пољубе је зато што је то њихово тело, па самим тим и њихов избор. Однос између тела и моћи - посебно за девојчице - је важан.
Више:Апликације „Дебеле девојке“ уче девојчице да мрзе своје тело
Баш као што сам ја у позицији ауторитета над својом децом као родитељ, тако и учитељи имају ауторитет школа. Да ли желим да верују ауторитетима? Некако. Желим да поштују ауторитет (када је то заслужено), а истовремено поштују себе и своју удобност. Зато што се не ради само о нападу - људи имају различите нивое удобности када је у питању додир, и требало би да буду у стању да сами одреде када, како и са ким се упуштају у тако интимне односе гестови.
Не уживам у додиру. Мрзим што ме милују по руци, не волим да грлим људе које годинама и годинама не познајем и не желим тапшање по леђима. Волим да се мазим са децом, мужем и мајком, али то је све. То што ме додирују странци чини ме дубоко непријатним и уплашеним - идеја да је додир ограничен и регулисан не делује ми хладно, већ делује безбедно и утешно. Што више човека има контролу над својим умом и телом, то се моћније осећа. И желим да се моја деца осећају моћно.
Више:Зашто наставници не би требали бити одговорни за чување дјеце прекривеном кремом за сунчање
Да ли смо у опасности да одемо предалеко? Претварамо ли све додире у „лош додир“ и учимо своју децу да не верују одраслима? Можда. Али иако бих мрзео да видим наставнике који држе ученика на дохват руке који жели да дође да се загрли на пример, више бих волео да деца имају строге стандарде у школи у погледу физичког додира него не. За мене, сигурност и поштовање далеко надмашују лепоте додира.
