Без обзира да ли је ваше дете у основној или средњој школи, оно учи управљање временом вештине су важне. Пратите ове стручне савете за учење своје деце како да буду организовани од почетка.
Помозите деци да остану организована
Ако вам све то падне на памет када размишљате о управљању временом твој ужурбан распоред на послу или код куће, размислите поново. Помагање вашој деци у управљању временом помоћи ће и вама и остатку породице.
Пружите свом детету руку помоћи
Тара Кеннеди-Клине, родитељ/породични тренер, предлаже родитељима да помогну дјеци у одређеним пословима - или руке помоћи.
Она објашњава: „Родитељи могу да напишу на магнете задатке за помоћ-домаће задатке, посебне часове, активности-и да их држе у календару на суво. Свако вече дете мора изабрати руке за помоћ и побринути се да му торба са књигама буде спремна за следећи дан. Такође морају одлучити да ли ће паковати ручак како би се могао припремити претходне ноћи, ако је потребно. Објавите списак школских ручкова и посебних догађаја, попут дана сликања или окупљања, за које ће дете морати да се припреми. Ово значајно смањује стрес ујутро. "
Будите доследни свом детету
Кеннеди-Клине верује у доследне распореде. „Одредите распоред за оно што се ради чим дете стигне кући“, предлаже она. „Да ли седите за столом и једете нешто док прегледате торбу са књигама, или имате паузу за ТВ пре него што уђете у вечерњу рутину? Без обзира о чему се ради, договорите се са њима и држите се тога. "
Уверите се да је ваше дете укључено у управљање својим временом
Кеннеди-Клине објашњава: „Деца морају да одрасли поставе намере и смернице, а затим им објасне те ствари, запишу их заједно и држе их се.
Било да је ваше дете предшколско или средњошколско, мораћете да откријете који организациони процес јој најбоље одговара.
„Што се тиче организације, најважнији део је укључивање детета у процес“, каже Кеннеди-Клеин. „Питајте их шта им одговара. Дајте им једну или две опције ако су заглављене, али нека то буде једноставно и посматрајте обрасце у којима се дете већ налази. "
У зависности од тога колико ваше дете има година, Кеннеди-Клеин предлаже постављање ових питања након посматрања вашег детета.
- Да ли складиште своје лего комаде по боји или величини у мале канте?
- Да ли користе другачију свеску или фасциклу за сваки школски предмет или све држе спаковано у једну велику фасциклу?
- Да ли воле да користе контејнере за складиштење који личе на шкриње са благом или више воле отворене сандуке или полице?
Она додаје: „Праћење природних тенденција детета довешће до већег, одрживог успеха - а континуирани успех је темељ за стварање самонадзора и мотивације на путу.“
Прочитајте више о управљању временом
Управљање временом убира плодове рутине
Водич за бруцоше за управљање временом
10 омиљених организатора за маме
