Питање: Мој супруг и ја размишљамо о предшколској установи за нашу четворогодишњу ћерку. Које ствари треба да тражимо?
Стручњак одговара:
Приликом одабира предшколске установе потребно је узети у обзир много фактора. Прво ћете морати да идентификујете шта сматрате идеалним окружењем и шта сте спремни да прихватите. Затим закажите посете
школе за које изгледа да испуњавају ваше финансијске и филозофске границе. Приликом посете узмите у обзир следеће:
Однос ученика према одраслој особи:
Интеракција и пажљив надзор важни су у овом узрасту, па је важно посматрати колико одраслих има на располагању у разреду. Постоји ли један учитељ који је изударан? Или она контролише?
Да ли постоје други одрасли (осим вас) који учествују са децом?
Срећна деца:
Забележите децу која су тренутно у одељењу. Да ли су срећни и задовољни? Да ли су активно ангажовани? Видите ли да је неко дете изостављено из активности? Чини ли се да деца уживају
бити тамо? Да ли су насмејани или мрачни?
Одговарајуће стратегије дисциплине:
Питајте наставницу њену филозофију дисциплине, а затим припазите на децу која се лоше понашају. Да ли се употребљена дисциплина подудара са наставниковом филозофијом? Да ли се слажете са тим како су
дисциплинован? Да ли је казна престрога? Превише попустљив? Како деца у одељењу реагују на лоше понашање?
Образовни фокус:
Сваки родитељ има другачију представу о томе шта и како се њихова деца уче. Неки можда желе програм усредсређен на игру и друштвену интеракцију, док други траже формалније образовање.
Размислите о томе шта желите да ваше дете стекне из овог искуства и процените програм сваке школе на основу ваше индивидуалне филозофије.
Одговарајуће активности:
Када су деца укључена у неку активност, гледајте да ли је она развојно примерена узрасту. Ако се деца боре, активност је можда претешка. Ако им изгледа досадно,
вероватно је превише лако. Погледајте да ли је већина класе изазвана, али није поражена. Питајте о активностима у које ће деца бити укључена. Хоће ли бити певања? Тиме Стори? Велики
покрет мишића? Шта је са кувањем или баштованством?
Физичко окружење:
Погледајте физички састав учионице. Је ли шарено и привлачно? Да ли је намештај сигуран и удобан за децу? Има ли простора за безбедно маневрисање око њега? Да ли постоје узрасти
играчке? Има ли простора за игру претварања? Да ли је соба чиста и добро осветљена? Постоји ли игралиште или двориште за физичку активност на отвореном?
Личност учитеља:
Посматрајте наставника како бисте видели како он/она комуницира са децом. Осећате ли искрену љубав према деци? Да ли је учитељ љубазан, са разумевањем и стрпљив? Како деца комуницирају са
учитељу? Имате ли осећај да уживају у његовој близини? Да ли учитељ роди децу? Да ли разговара "са" њима или "са" њима?
Инстинкт:
Иако није високо научно, ово је обично ваш најбољи показатељ квалитета програма. Како сте се осећали док сте били у учионици? Да ли вам се допао амбијент и учитељ? Да ли бисте веровали
школа са вашим дететом? Чак и ако није испунило сваки идеал који сте држали, да ли се осећао добро? Да ли сте имали озбиљну забринутост?
Током посете школи обавезно постављајте питања и водите детаљне белешке о ономе што видите и осећате. Не доносите исхитрену одлуку - погледајте све могућности које су вам на располагању. После
довршавајући посете, упоредите белешке да видите који програм ће најбоље одговарати вама и вашем детету, а затим направите корак.
Њено прво искуство у школи биће добро, све док сте завршили све домаће задатке!
За више родитељских савета на схеКновс:
Помагање деци да оставе добар утисак на наставника
Држите своју децу спремном за школу овог лета
Мрежне игре за предшколце
