СК: Како се снашао у вртићу и/или предшколи?
ЕФ: Живимо у умереном градском подручју, па је дневни боравак био прави избор за нас. Волео је то и тамо је имао толико дивних искустава.
СК: Које користи је стекао из раног детињства?
ЕФ: Мислим да када сте самохрани родитељ који има дете 24 сата дневно и радите у основи све сами док сте и сами још тако млади, корисно је имати безбедно и охрабрујуће окружење за ваше дете током којег ће ићи дан. Пошто сам још увек похађао часове и нисам их имао по цео дан, могао сам да искористим време пре него што га покупим или уђем између часова да учите или радите домаће задатке, како бих могао да се усредсредим на њега што је више могуће кад једном дођемо кући ноћу.
Научио је како да верује другим пружаоцима здравствене заштите, стекне нове пријатеље и прилагоди се различитим околностима. Дневни центар у који је отишао био је мултикултурални (и деца и особље), као и град у којем живимо, па је научио много о томе да се налази око различитих типова људи и њихових култура. Такође су редовно обезбеђивали излете, чак и за малу децу, а ја сам често могао да присуствујем тим путовањима због флексибилног распореда ученика. Чак и сада, у четвртом разреду, похађа школу са неком децом коју је познавао као мали!
СК: Како сте се носили са учењем док сте имали малу код куће?
ЕФ: Као што сам већ напоменуо, покушао сам да урадим што сам више могао док је био у вртићу, али много сам пута морао да покушавам да учим током родитељства, а вишезадаћност на тај начин не функционише баш најбоље! Већину ноћи, међутим, све сам улагао у родитељство, а затим учио кад би он отишао на спавање, остајући будан до раних јутарњих сати кад сам морао.
Такође бих требао рећи да је учење са бебом у близини бескрајно лакше него учење са малим дететом у близини, а ствари поново постају лакше када дете наврши 3 године. Кад сам започео магистарски програм, Тавин је имао 4 године, а учење је било једноставно. Увек сам се трудио да се неко време фокусирам на њега чим сам дошао кући и за време вечере. Лако би се сам играо и дао ми је неко време за учење након тога, иако то заиста није било потребно мог магистра, с обзиром да је мој курс био другачији и није захтевао врсту меморисања која је потребна за моје првоступнике степен стручне спреме.
СК: Када сте дипломирали (и првостепени и магистарски) и које сте дипломе?
ЕФ: Дипломирао сам биологију 2006. године, а магистар јавног здравља из области здравља мајки и детета 2009. године.
Докторка мама
СК: Када сте одлучили да наставите докторат?
ЕФ: Пре него што сам започео мастер студије, одлучио сам да доктор наука стаза би ми више одговарала од стазе М.Д. Док сам магистрирао, радио сам нешто у јавном здравству и схватио да програмска страна јавног здравља дефинитивно није за мене. Знао сам да сам заинтересован за истраживање, али нисам имао јасну идеју о томе какво истраживање желим да радим. Углавном сам се борио са тим да ли желим да идем клиничким/биолошким путем или друштвеним/бихевиоралним путем у оквиру истраживања здравља мајки и детета.
Узео сам годину дана паузе након магистерија да учврстим те идеје (и одлучио да то друштвено и бихевиорално истраживање ми је било привлачније и имало је веће шансе да утиче на већину људи), примењено на докторат. Д. програм током те слободне године и прихваћен је.
СК: Можете ли укратко објаснити шта морате учинити да бисте докторирали?
ЕФ: Програм који похађам захтева магистериј из сродне области да би био прихваћен. Већини људи треба око четири године да заврше, а за то време заврше две године курса, положе разне припремне испите и напишу и одбране дисертацију. Наравно, постоје и други захтеви и искуства, али овде постоји систем подршке како би се осигурало да се све догоди. Сада када сам на трећој години, завршио сам са курсевима и првим прелиминарним испитом, па сам у овом тренутку означио неколико поља на листи! Моја дисертација ради више од годину дана.
СК: И ти радиш, зар не? Можете ли нам објаснити свој посао?
ЕФ: Да, током ове прве три године доктората био сам на истраживачком и асистентском стажу. Ова асистенција покрива моју школарину и здравствене бенефиције, као и плату, што је типично за дипломирана асистенција. Управо завршавам са два асистента у настави, од којих сам стекао искуство у предавању, оцењивању, помагању студентима један на један итд. У јануару ћу почети са новим истраживачким асистентом где ћу помоћи у дизајну, имплементацији и анализи велике студије засноване на клиникама и болницама.
