Након првих неколико недеља школске године, вероватно ћете имати осећај како учионица напредује за ваше дете. Можда је почео одлично, а можда и мало каменито. А ако је ово последње, можда је боље да делујете брзо, а не да дозволите стенама да постану стеновитије.
Решавање проблема у учионици је, међутим, изазовна ствар. На крају крајева, нисте цео дан у учионици и не знате баш тако шта се дешава. Осим тога, партнерство родитељ-тецахер је добра линија за ходање, а лоше вођен однос могао би имати озбиљан стрес на ваше дете.
Разговарајте са својим дететом
Прво, разговарајте са својим дететом. Питајте своје дете, наравно на језику који одговара узрасту, шта мисли да се дешава. Шта је тешко и зашто? Шта је збуњујуће? шта се осећа лако? Можда ћете моћи да прилагодите неке ствари код куће као први корак у прилагођавању школске године вашег детета. Ако ваше дете пријављује забуну и главобоље, решење може бити једноставно као преглед очију.
Међутим, ако решење није тако једноставно, можда је време да разговарате са наставником један на један.
Затражите конференцију
Ако тако рано посумњате на проблеме, било да се ради о емоционалном или академском питању специфичном за ваше дете, то је међуљудска динамика са другом особом дете, или чак забринутост за наставника, затражите конференцију са учитељем вашег детета-чак и ако то није званично родитељска конференција време још.
Потражите време када ни ви ни наставник нећете журити и можете конструктивно и с поштовањем изјавити своју забринутост због прилагођавања детета школској години. Обавезно слушајте и разговарајте, и увек запамтите да желите да изградите партнерство између куће и школе.
Након састанка, ако сте се ви и наставник договорили о радњи, дајте том поступку одговарајуће време да се одржи! Друштвено питање се можда не може решити само једним даном одвајања од неког другог детета, а можда ће бити потребно више од једне сесије помоћи након школе да се математика врати на прави пут.
Разговарајте са администраторима и стручњацима
Ако се након овог почетног напора чини да проблеми и даље постоје, можда је време да разговарате са администраторима и/или стручњацима како бисте размотрили друга решења за искуство вашег детета. Иако можда имате идеју о томе шта бисте желели да се догоди, будите отвореног ума - постоје неке сјајне идеје! Док сте ви стручњак за своје конкретно дете, „стручњаци“ могу имати неки паметан увид који могу да поделе. Можда немају све одговоре, али њихов циљ је ваш циљ: успех вашег детета. Такође имајте на уму да је укључивање и партнерство са школом вашег детета дуготрајна веза и желите да ово буде вежба изградње партнерства за све вас.
Можда није оно што сте планирали када је јесенас зазвонило школско звоно, али дјеловање и рано рјешавање питања прилагођавања касније ће можда отклонити друга питања. Радите на партнерству између куће и школе у корист свог детета!
Више о односима наставник-родитељ:
- Неговање добрих односа родитеља и наставника
- 6 савета за поступање са лошим учитељем
- Савети за етикете за поклоне учитеља
