Закони о кућном образовању у Пенсилванији историјски су били неки од најстрожих у књигама. Усвајање закона 2007., а затим и 2009. године значајно је побољшало закон о матичним школама.
Најважнији део законодавства из 2007. године био је тај да ће уклонити захтев да се кућно образовање програме ће оцењивати управници јавних школа како би утврдили да ли ученици добијају одговарајуће образовање. Важећи закон не само да је од родитеља захтевао да оцену свог програма добију особе са квалификацијама прописаним статутом, већ такође су захтевали од локалних надзорника да спроведу готово исту евалуацију како би утврдили и да ли постоји одговарајуће образовање који се јавља.
Дана 7. априла 2009. године, представник Дан Моул (Дист. 91) и 49 других ко-спонзора увели су законе који би значајно побољшали закон о кућним школама у Пенсилванији. Означен као Хоусе Билл 1217, овај закон би унео следеће измене у постојећи статут кућног образовања:
• Уклонити преглед портфеља државног школског надзорника;
• Захтевати од надзорника да прихвате оцену оцењивача да се одговарајуће образовање одвија у програму кућног образовања;
• Предвидети административни поступак за решавање било каквог захтева управника да родитељ није испоштовао ниједан аспект закона о кућним школама; и
• Осигурати да се програм кућног васпитања може наставити током било које жалбе судског вјештака на негативну пресуду.
Да бисте започели кућно образовање:
1. Доставите оверен пакет изјаве под заклетвом упућен управнику школског округа у ком живите. „Пакет под заклетвом“ састоји се од:
- оверену изјаву под нотаром
- списак циљева за сваки од субјеката прописаних законом
- образац медицинског изузећа; или потребне медицинске податке; или једноставну изјаву да су одређене медицинске информације поверљиве и да је медицинска документација детета „у досијеу“.
2. Препоручује се да се један пакет „потврда под заклетвом“ пошаље препорученом поштом управнику школског округа, са захтевом за повратницу.
3. Задржите копију свих материјала под заклетвом за своје датотеке.
Током законом дефинисане (180 дана или 900 сати за основну/990 сати за секундарну) годину:
1. Водите дневник материјала за читање које дете користи.
2. Задржите неке узорке послова које је дете обавило.
3. Ако је идентификовано дете у 3., 5. или 8. разреду,
а. организујте оцењивање из лектире/језичке уметности и математике, бирајући алат за оцењивање са листе тестова „одобрених од државе”.
б. родитељ или старатељ могу приватно купити тест. Тест може спровести било ко осим родитеља или старатеља.
ц. Резултати ове процене морају бити укључени у портфолио који је потребно доставити управнику школског округа до 30. јуна.
На крају законом дефинисане године (180 дана или 900 сати за основну/ 990 сати за средњу) или најкасније до 30. јуна:
1. Нека ученик оцени.
2. Доставите портфолио, оцењивачко писмо и резултате тестова (ако је потребно) надзорнику школског округа у ком живите.
