Страх од неуспјеха међу дјецом у Америци данас има епидемијске размјере. Страх од неуспеха доводи до тога да деца доживе исцрпљујућу анксиозност пре него што положе тест, такмиче се у спорту или наступе на рециталу. То их тера да уложе мање од свог труда, не ризикују и на крају никада не постигну потпуни успех.
Узрок страха од неуспеха
Деца ову деструктивну перспективу неуспеха добијају из америчке популарне културе. Популарна култура дефинише неуспех као сиромашан, анониман, немоћан, непопуларан или физички непривлачан. На телевизији и у филмовима губитнике - штребере, непривлачне људе, сиромашне спортисте - задиркују, малтретирају и одбацују. Овом дефиницијом неуспеха популарна култура је створила културу страха и избегавања неуспеха. То је деци пренело да ће их, ако не успеју, вршњаци изопштити и доживотно означити као губитнике!
Стигма неуспеха
Нема веће стигме у америчкој популарној култури од тога да се означи губитником. Израз губитник постао је често коришћен и трајан симбол у популарној култури. Да би те назвали губитником, парафразирајући добро познати спортски клишеј ½, горе је од смрти јер мораш да живиш са губитником.
Избегавање неуспеха
Деца уче да могу избећи неуспех на три начина:
- Деца се не баве активностима у којима се плаше неуспеха. Ако деца не учествују, сигурна су од неуспеха. Повреде, болести, оштећена опрема, заборављени или изгубљени материјали, очигледан недостатак интереса или мотивације, или само једноставно одбијање учешћа уобичајени су начини на које дјеца могу избјећи неуспјех и задржати своје лично и друштвено поштовати.
- Деца такође могу избећи неуспех ако не успеју у некој активности, али се заштите од неуспеха тако што имају изговор - „Ја бих имао урадио добро, али једноставно ми се није свидело “или„ био бих сасвим у реду, али наставник је био потпуно неправедан “. Зато што је њихов грешке нису биле њихова кривица, деца се не могу сматрати одговорном и популарном културом, а њихови родитељи морају наставити да прихватају и обожавам их.
- Многа деца немају луксуз да не учествују или измишљају изговоре, на пример, деца не могу само да не иду у школу. Дакле, други начин на који деца могу да избегну неуспех је да се што је могуће више удаљавају од неуспеха постајући успешни. Али деца која су приморана да избегну неуспех заглављена су у неизвесности између неуспеха и стварног успеха, што ја називам „зоном безбедности“, у којој прети неуспех уклоњен, на пример, имају Б+ просек или завршетак међу првих 10 у свом спорту, али нису вољни да појачају своје напоре да у потпуности постигну успех.
Вредност неуспеха
Неуспех је неизбежан - и суштински - део живота. Неуспех може појачати мотивацију за превазилажење препрека које су узроковале неуспех. Показује деци шта су погрешили како би убудуће могли да реше проблем. Неуспех повезује дечије поступке са последицама које им помажу да стекну одговорност над својим напорима. Неуспех учи важним животним вештинама, као што су посвећеност, стрпљење, одлучност, доношење одлука и решавање проблема. Помаже деци да позитивно реагују на фрустрације и разочарања која ће често искусити док следе своје циљеве. Неуспех учи децу понизности и уважавању за прилике које им се пружају.
Наравно, превише неуспеха ће обесхрабрити децу. Успех је такође потребан због његове способности да појача мотивацију, изгради самопоуздање, појача напор и повећа задовољство. Док деца следе своје животне циљеве, морају доживети здрав баланс успеха и неуспеха да извуку највише из својих напора.
Дефинисање грешке
Да бисте заштитили децу од деструктивних дефиниција неуспеха популарне културе, дајте им позитивне дефиниције неуспеха. Ја дефинишем неуспех на начине који подстичу децу да га цене, а не да га се плаше.
- Неуспех није живот у складу са њиховим вредностима. Када деца варају, лажу или не преузимају одговорност за себе, онда не успевају.
- На пример, када деца прихвате дефиницију успеха популарне културе, јер су превише забринута због популарности или изгледа, онда не успевају.
- Неуспех подразумева да се деца не труде, доносе лоше одлуке и не раде оно што је у њиховом најбољем интересу.
- Када деца траже лак излаз, на њих утиче притисак вршњака и понашају се на начин који их може повредити, онда не успевају.
- Неуспех такође значи да се према другима понашате лоше и не враћате својим породицама, заједницама и свету у целини. Када су деца себична, безбрижна и не поштују свет у коме живе, онда пропадају.
Давање деци дефиниције неуспеха која одузима страх ослобађа их од тог страха. Такође их ослобађа да безрезервно теже успеху, истражују, преузимају ризике и енергично следе своје снове. Деца ће у свом срцу знати да је неки неуспех у реду и никако негативан одраз на себе као људе. Коначно, неуспех ће им на крају омогућити да постигну успех, како год га дефинисали.
