Додуше, деца нису увек поуздани приповедачи. Зато не морате да паничите ако ваше шестогодишње дете дође кући и објави да је учитељ мрзи.
Залагање за своје дете
Али с времена на време, можда ћете наићи на учитеља који гаји необјашњив бес према вашем детету. Шта је прави одговор?
Ово је пета ноћ заредом, ваш ученик четвртог разреда враћа се кући у сузама, са додатним домаћим задацима и убеђен да га учитељ мрзи. У почетку одбацујете његове бриге, али када почнете пажљиво да слушате, морате признати да звучи као да је наставник можда помало... непријатељски расположен. Пре него што ситуација измакне контроли, морате предузети мере. Ево шта треба учинити.
Увери своје дете
Почните тако што ћете свом детету дати до знања да без обзира на то шта учитељ мисли, да га волите и да верујете у њега - и његове способности. Нека ваше дете зна да ћете разговарати са учитељем, али пазите да још не заузмете страну. Не дајте детету дозволу да престане да слуша учитељицу или још горе, да јој каже. Само му реците да му чувате леђа и брзо ћете доћи до дна ствари.
Контактирати
Што је пре могуће - али апсолутно до краја следећег школског дана - позовите или пошаљите е -поруку наставници на послу и обавестите је да желите састанак што је пре могуће. Можете неколико пута предложити да вам то одговара и замолити је да учини исто. Циљајте на лични састанак, али ако је обоје једини начин да се обоје повежете, нека буде тако. Будите љубазни и дружељубиви, али чврсти.
Ако не добијете одговор у року од два школска дана, оставите поруку главном уреду школе. Још нема повратног позива? Позовите директора и изнесите чињенице: Звали сте, поново сте звали и прошло је скоро недељу дана. Желите састанак сутра у 8 ујутру, и желите директора и наставника у просторији.
На састанку
Кад дође дан састанка, немојте ићи у пламену. Уместо тога, можете настојати да успоставите однос са отварачем попут: „Знам да моје дете можда није увек најпоузданији приповедач, па сам мислио да бисмо ти и ја требали да разговарамо како бисмо добили чиста прича. " Дозволите јој да представи своју страну приче, а затим се надовежите са одређеним детаљима: „Јаке мисли да га мрзиш и зато си му доделио додатну математику рад. "
Постављајте онолико питања колико вам је потребно да бисте разумели шта се тачно дешава са учитељем и вашим дететом. И поделите што више информација. У мјери у којој је то могуће, мислите на себе, своје дијете и учитеља на истој страни, заједно се суочавајући с проблемом, умјесто да једног од вас означите као сам проблем.
Направите план акције
Заједно са учитељем вашег детета направите план акције. Најважнији корак: Дефинишите како успех изгледа. То је у сваком случају другачије.
За једно дете, то би могло бити: „Адам неће причати без реда и остаће на свом месту, а гђа. Јонес ће ставити белешку у Адамов планер када буде следио правила часа. " С друге стране, то би могло бити: „Јулие ће сваки дан уписивати домаћи у свој планер. Госпођа. Смитх ће иницирати домаћи задатак, а мама ће га потписивати сваке ноћи. "
Не напуштајте састанак без усвојеног плана акција. А ако план није написан на лицу места, набавите наставникову е -адресу и пошаљите јој копију плана до краја следећег дана.
Остани позитиван
Након састанка, пошаљите кратку поруку е -поште како бисте се захвалили учитељици на њеном времену и посвећености вашем детету. И будите у току са ситуацијом тако што ћете редовно пратити.
А ако са састанка напустите осећај да, без обзира на све, овај учитељ има предиспозицију да не воли ваше дете? Не решавајте се. Идите код директора и предузмите кораке како бисте осигурали да ће ваше дете бити у безбедном, негујућем окружењу. Размислите о промени класе, ако је могуће, али само као крајње средство. Ваше дете ће у животу наићи на људе који га не воле. Најбоље је научити алате за ефикасно руковање.
Прочитајте више о опхођењу са наставницима
Припреме за родитељски састанак
6 питања која морате поставити учитељу свог детета у време конференције
Рад са учитељима ваше деце
