Иако се поштење опћенито учи као најбоља политика, око рођендана и празника дјетета, мала бијела лаж иде далеко. На крају крајева, од деце се очекује да се цере и кикоћу на свраб од вуненог џемпера као да је то играчка тренутка за коју су молили. Након неколико година неспретног смеха и шаптања родитеља, деца су склона да науче да их усиљени усклик радости изазива више осмеха и загрљаја него истина.
Иако је ово обележје на путу спознаје разлике између усрећивања баке и усрећивања бака заиста срећна можда делује бескорисно изван дневне собе, истраживање објављено у мају 2005 питање Психолошке науке, часопис Америчког психолошког друштва, показује да постоји јака веза између а реакцију предшколског детета на нежељену садашњост и њихову способност контроле других реактивних понашање.
У студији коју су финансирали Национални институт за ментално здравље и Универзитет Текас А&М, истраживачи Јессица Е. Киерас, Ренее М. Тобин, Вилијам Г. Гразиано и Мари К. Ротхбарт је открио да је способност деце да направе срећно лице када се суоче са даром непривлачности показало се да беба звечка предвиђа њихово знање о често неизговореним правилима прихватљивог понашања у друштва. Резултати говоре о потенцијалу детета да развије „друштвено прикладно изражајно понашање“ и видљиво уједначен темперамент, сматрају аутори.
Деца у доби од 3 до 5 година упитана су колико им се свиђа свака играчка у сету, а након њихове процене, добили су или своју омиљену или најмање омиљену играчку у комплету. Након што је свако дете добило своју играчку, тестер је проценио дететов одговор на основу неколико уочених реакција, укључујући осмех, изненађење, разочарање, гађење и бес.
Да би се ови резултати повезали са оним што нам друштво говори о пристојном понашању, деци је тада дато низ малих задаци које треба обавити, као што је цртање линије неприродно спором брзином или држање флипер полуге дуже време време. Резултати ових једноставних задатака показали су ниво способности деце да превазиђу своје реактивне инстинкте и прилагоде их радње које одговарају потребама њихове ситуације - вештина научена током детињства и од неограниченог значаја за одрасле свет.
Резултати нису били потпуно изненађујући. „Деца која су се добро показала у мерама понашања уз напорну контролу показала су сличне позитивне ефекте након што су примила жељене и непожељне поклоне, док су деца са лошом контролом показала више позитивних ефеката након што су примила жељени поклон него након што су примила нежељени поклон “, аутори написао. Деца која су могла слично да реагују на играчку коју су желела и играчку коју нису хтели, била су способнија да се придржавају прописа тестова перформанси.
Зато родитељи, непрестано гурајте своју децу да се насмеју и кажу хвала; то би им могло помоћи да тај датум, посао или кућу добију неколико година касније.
