за разлику од наше млади су напорно учили да чупају слова на тастатури на радној површини и имали врло мало технолошко знање изван промене наше АИМ поруке, данашња деца су грађани дигитално доба. Иновације се дешавају експоненцијално, па је важније него икад да се крећете кроз повезани свет.
Дакле, иако има смисла да претходне генерације нису училе кодирање у раном узрасту, доказ да се данашња деца уче шифрирању показује се снажним. Не само да децу учи аналитичком размишљању, већ ће њихова примена у свакодневном животу постајати све важнија како се технологија наставља развијати.
Више:Најбољи образовни веб сајтови за децу која неће престати да краду мамин таблет
Јессица Мах, оснивач и извршни директор компаније инДинеро, сматра да би кодирање већ требало бити укључено у образовање дјеце. „Основне школе треба да захтевају од деце шифрирање; то би једноставно требало да буде део наставног програма “, рекла је она. „Технологија је будућност, а кодирање је тако критична компонента и битна вештина. Рекао бих да већ каснимо 20 година. "
А Мах зна пар ствари о кодирању за децу - имала је само 11 година када је научила да кодира и покренула своје прво пословање засновано на вебу.
Ако питате Јохна Хиллиара, програмера за Делл ЕМЦ и бившег инструктора програмирања на североистоку На универзитету, када мисли да би деца требало да почну да кодирају, одговор је тачан отприлике у годинама када је Мах први пут научио: средњи школа. У ствари, Хиллиар се тренутно спрема да научи своју 12-годишњу ћерку како да програмира на језику Ц током предстојеће празничне паузе.
Зашто деца морају да науче да кодирају?
„Кодирање учи како проблем разбити на мале проблеме и логички ток, али што је још важније, приморава програмера да комуницира са корисником особа-особа. Учење програмског језика учи вас механици подучавања рачунара како да изврши одређени задатак, али решавање проблема корисника на начин који сматра корисним је вештина која се примењује на све послове “, рекла је Хиллиар за нас.
Хиллиар верује да је средња школа идеално доба за почетак увођења програмских језика као што су Ц, Ц ++ или Јава. упозорава да кодирање-као и већина аспеката образовања деце-није нужно подухват који одговара свима, па говорити.
„Имајте на уму да сви имају различите способности“, објаснио је он. „Видео сам студенте који су били прави-А студенти нису успели да схвате програмирање на факултету, док се особа поред њих истакла.“
Како да почнемо да учимо своју децу шифровању?
Хиллиар нуди неколико предлога, говорећи: „Језик попут Сцратцх -а може децу у врло раној доби (можда у другом разреду) научити основама петље и корацима процеса. Осим тога, забавнији је и графичкији од других језика, попут Ц, Ц ++ или Јаве. "
Више:6 најбољих кампова за кодирање за децу луду за рачунаром
Са својом ћерком, Хиллиар планира да уведе кодирање у слојевима - процес који су њих двојица већ започели. „Почећу са Ц и градићу лекцију по лекцију о компонентама језика. Прошле године смо заједно радили са Ардуино комплетом; Седео бих с њом ноћу и учио неки нови материјал, а затим бих јој дао експеримент да уради следећег дана. За Ц програмирање, ја ћу узети исти приступ. "
Други начин да код деце подстакнете љубав према кодирању је да је појачате кроз забаву. Пошто се деци лако досади, кодирање као део игре чини учење шифрирања занимљивијим и стога пријатнијим. Врхунски пример су „играчке“ високе технологије, попут Дасх & Дот из Вондер Ворксхопа.
Означен као омиљени СТЕМ поклон за децу Мелинде и Билла Гатеса, Дасх & Дот су стварни роботи који уче децу да кодирају кроз игру. Роботи раде са апликацијама за паметне телефоне и таблете тако да се деца могу позабавити пројектима, изазовима и загонеткама и пустити машти на вољу уз игру слободног облика.
Основне школе широм света почињу да схватају Мах и Хиллиар -ову перспективу раног кодирања, јер је преко 8 500 школа већ усвојило Дасх & Дот у свој рачунар Наука наставни план и програм.
Ипак, већина школа у САД -у тек треба да имплементира кодирање за децу као део наставног програма, сугеришући да је Мах ударила ексер у главу када је рекла да су наше школе иза криве где се налази образовање о кодирању забринут.
Као ДатаСциенце@СМУ - онлајн магистар наука о подацима са Универзитета Соутхерн Метходист-истакао је: „Министарство рада САД процењује да ће до 2020. године бити отворено више од 1,4 милиона радних места повезаних са рачунарима. Просечна годишња плата програмера софтвера у Сједињеним Државама је 102.050 долара, док је просечна годишња плата за све послове 47.230 долара. Ипак, само 1 од 10 америчких школа учи децу шифрирању, а мање од 1 посто дјевојчица мисли да је рачунарство дио њихове будућности. "
Више:Ваше надарено дете се не понаша лоше - досадно му је
Ин истражујући стање информатике и образовања за К до 12 ученика у САД и иностранству, ДатаСциенце@СМУ открили су да је кодирање обавезно само као део основних или средњих наставних програма у четири земље (Британија, Естонија, Француска и Вијетнам), по избору које се нуде преко непрофитних организација и фондација у још четири (Канада, Колумбија, Немачка и Индија) и разматрају у три (Финска, Италија и Сингапур).
Осим што се учи само у 1 од 10 школа, кодирање се овде у државама често не користи у потпуности - према ДатаСциенце@СМУ, само је 30.000 од 21 милиона америчких студената заиста положило АП информатички испит 2013.
На питање Удружења наставника рачунарства која је њихова највећа препрека у имплементацији кодирања у наставни план и програм године, 1.246 наставника је као примарну навело недостатак подршке или интересовања школског особља и недостатак интересовања ученика препреке.
Али са процењених 1,4 милиона америчких радних места у областима везаним за рачунарство очекује се да ће бити отворени до 2020. године-и само 30 одсто њих за које се предвиђа да ће их попунити квалификовани грађани Сједињених Држава - разумно је да је време да се сви више заинтересирамо за кодирање клинци.
Овај пост је спонзорисала Вондер Ворксхоп.
