Као родитељ, желите да ваше дете има најбоље могуће искуство учења, али понекад је деци потребна додатна помоћ. Користите овај водич да бисте идентификовали стил учења вашег детета, а затим радите са њиховим центром за учење како бисте му помогли у успеху.
Деца се рађају спремна за учење. Ипак, сва деца - и одрасли - обично имају преферирани стил у којем лакше уче. Не постоји прави или погрешан стил, али да бисте ефикасно радили са својим дететом и његовим центром за учење, морате прво разумети како оно најбоље учи.
Три најчешће стилове учења су визуелни, слушни и физички (кинестетички).
Визуелно
Визуелни ученици уче гледајући. Користе слике да им помогну да се сете. Визуелни ученици обично уживају у уметности и цртању, могу добро да читају мапе, графиконе и дијаграме и воле лавиринте и загонетке.
Ако ваше дете визуелно учи, разговарајте са њиховим центром за учење да бисте утврдили да ли технике које нуде стимулишу снаге визуелног ученика. Прављење графикона за организовање информација и коришћење картица за кључне информације помаже ученицима у визуелном смислу. Коришћење листа обавеза, евиденција о додељивању задатака и писаних белешки такође може бити од користи.
Аудитори
Традиционалне наставне технике добро функционишу за слушне ученике. Они имају више разумевања када се упутства читају наглас, или када се информације износе и траже усмено. Чињенице представљене у песми, песми или мелодији остају уз њих. Слушни ученици воле да причају приче и шале, играју се речима и користе магнетофоне.
Заједничко читање заједно помаже им да чују и разумеју упутства. Слушни ученици такође имају користи од рада са партнером како би могли да нађу решења за проблем. Записујући низ корака за решавање проблема, слушно дете може наглас прочитати кораке да открије решење. Уверите се да центар за учење има особље које ће посветити време разговору о решењима са вашим слушним учеником.
Откријте седам игара за читање које деца воле >>
Физички
Физички ученици најбоље функционишу са кретањем - желе да сазнају како ствари функционишу и воле да додирну, осете и доживе оно што се од њих тражи да науче. Већина вртића су физички ученици, а неки касније еволуирају у визуелне или аудитивне типове, али више од половине ученика у средњој школи и ван ње остају физички ученици. Ова деца могу имати кратак распон пажње, морају се кретати да би учила и радије ће вам показати ствари него вам причати о њима.
Физички ученици се истичу када раде у математичким и научним лабораторијама, те у стварању и учествовању у драмским продукцијама. Уживају у излетима, прављењу модела и стварању скечева. Охрабривање да бележе и цртају дијаграме помаже им да боље организују оно што уче.
Учитељица математике Диане Палумбо каже: „Од кључног је значаја да дете научи речник повезан са методама, јер то може пружити разумевање проблема који се постављају.“
У раду са центрима за учење, Палумбо такође саветује „да се појача главни образовни програм детета сличним концептима. Увек можете да дате неке освежавајуће информације о основама, али немојте превише ићи испред онога што уче у школи. "
Ребецца Зоок такође подучава и подучава математику ученицима свих узраста. Она каже: „Математика је способност која се временом развија, вежбањем. Ово је најважније да покажете свом детету. " Она додаје, „реците им да је у реду да грешите и објасните да када је нешто тешко, то је само нормалан део процеса учења који сви иду кроз. "
Центар за учење треба да буде свестан дететових снага и изазова како би пружио упутства на начин који ће одговарати њиховом специфичном стилу учења. Центар би требало да научи студенте да се носе са ситуацијама које нису прилагођене његовом/њеном стилу учења и да помогне сваком детету да ужива у осећају постигнућа. Постаните адвокат и разговарајте са центром за учење свог детета како бисте помогли свом детету да оствари свој пуни потенцијал.
Више начина за подстицање учења
Који тип ученика је ваше дете?
Тајне великих простора за учење
Дизајн савети како би ваше учење учинило учење забавним
