Основна школа у Северној Ирској посвећује велику пажњу ономе са чиме је отишла кући пријемни испити ученика после основне школе, али то нема везе са њиховим резултатима.
Основна школа Хармони Хилл у Лисбурну уложила је мало додатне љубави у коверте са оценама пријемних испита својих ученика. Уз резултате тестова ученика приложено је искрено писмо школског особља које их је охрабрило да се не осећају разочарано ако не добију бодове којима су се надали.
Више:21 Разноврсне дечије књиге које се не односе само на „псе и беле дечаке“
„Можда се нисте надали резултату“, наводи се у писму. „Ако је то случај... и ми ћемо се осећати разочарано„ због вас “ - али нећемо бити разочарани„ у вама “.
Посебна порука за сву децу П7 данас љубазношћу Хармони Хилл ПС, Лисбурн. Сви сте невероватни. пиц.твиттер.цом/зД7з9кНГхс
- Цхрис Литтле МЛА (@Цхрис_Литтле) 30. јануара 2016
Писмо је изазвало значајну пажњу друштвених медија откако је један од студената поставио слику на Фацебоок. Директор Харри Греер био је „изненађен“ огромним бројем људи који су поделили инспиративно писмо. Он је сигуран да ће исти осећај бити подељен у свим основним школама у Северној Ирској док ови резултати иду кући.
Више:25 хистеричних љубавних белешки деце која су само мало превише искрена
Писмо је замисао заменика директора Хиллари Јохнстон, која је предложила идеју и радила са особљем како би финализирала текст писма. Циљ је био једноставан: дати ученицима до знања да је особље поносно на њих, без обзира на исход њихових резултата.
„Само смо хтели да знају да данас мислимо на њих. То може бити време великог узбуђења, али за неку децу то може бити време великог разочарења “, рекао је Греер.
Иако је то било једноставно писмо, осећање је важно. Иако ученици осећају огроман притисак да се добро снађу на тестовима, важно је да их се подсети да њихова вредност није повезана са стандардизованим резултатом теста. Ови резултати не откривају ништа о карактеру или врсти вредности коју њихово постојање доноси друштву.
Више:20 генијалних трикова како бисте навели своју децу да отворено говоре о свом школском дану
Посебно у адолесценцији, често је тешко задржати перспективу када сте уроњени у припрему и учење и бринете о резултатима теста. Лако је постати опседнут мерљивим успехом, али важније је запамтити да „одрастете у то љубазни, брижни, великодушни, пуни љубави, који чине позитиван помак у овом свету начином на који живите по свом живот. "
