Можда превише добро познајете ову борбу: Ваша ученица се враћа из школе, али тврди да нема домаћи задатак или да је заборавила залихе у ормарићу. Њен дневни планер је празан, а њен последњи задатак укључује белешку да види свог инструктора. Знате да је бистро дете, али њена интелигенција се једноставно не преноси у учионици. Када је притиснете о њеном академском успеху, одбија да преузме одговорност за своје оцене.
т
т Можда препознајете овај сценарио, али можда не знате шта даље. Ако је тако, прегледајте доњи водич који вам може помоћи да помогнете свом ученику.
1. Разговарајте са својим дететом, са његовим учитељима, другим родитељима итд.
т Ученица која избјегава школске обавезе може се осјећати као лош одраз вашег родитељства. Међутим, ни она ни ви нисте неуспех. Ситуација у којој се налазите је уобичајена и најбоље што можете учинити је да разговарате. Питајте дете о томе шта га у школи највише мучи. На пример, да ли је посао превише лак или претежак? Такође можете разговарати са њеним учитељем. Какво понашање сте видели? Да ли наставник има предлоге о томе како можете подржати свог ученика код куће? Шта је са другим родитељима који су можда имали сличних проблема са својом децом? Ако се осећате фрустрирано и сами, покушајте да се усудите знајући да нисте.
2. Поставите оствариве циљеве са својим учеником
т Иако желите да ваше дијете одмах подигне оцјену друштвених студија са Ц+ на А-, ово може бити превелик циљ за вашег ученика у овом тренутку. Са правилним постављањем циљева то можда неће бити случај дуго, али кључ је да почнете од малих ногу. Ако се ваше дете бори да на време заврши домаћи задатак, одличан почетни циљ би могао бити: „Донећу све мог материјала кући сваког поподнева. " Ако је њен квиз забрињавајући, „сваког четвртка ћу учити 60 минута“ можда би било идеалније место за почетак. Охрабрите свог ученика да са вама идентификује и постави циљеве и редовно их прегледа (и, ако је потребно, ревидира) ове циљеве током школске године.
3. Подстакните и ојачајте напредак вашег детета
т У већини случајева, само постављање циљева није довољно да се трајно промени понашање ученика. Али запажање и награђивање њених успеха може јој помоћи да изгради самопоуздање и мотивацију око школског рада. Одређена деца имају користи од јасних подстицаја („Ако добијете Б на тесту из језичких вештина, идемо на клизање“), о којима се обично разговара на почетку циља. Други успевају усменим и писменим похвалама током и након постизања циља. Једноставна изјава попут: „То је сјајно! Тако сам поносан на тебе; настави ", уз прави осмех може учинити чуда. Чак и, посебно, ако ваш ученик наиђе на потешкоће, запамтите да похвалите њене напоре (или шта год да је до сада добро урадила). Позитивно појачање једно је од најефикаснијих средстава у вашем арсеналу када радите са дететом које је амбивалентно у вези са школским задацима.
т За више савета и стратегија који ће помоћи вашем ученику да успе у школи, посетите ввв.варсититуторс.цом.
