Када сам имао 6 година, моји родитељи су се развели. То није био један од оних беспријекорних прелаза које видите у топлим и нејасним Халлмарковим филмовима-био је неуредан и потресан за све укључене, и био је то тежак концепт да обмотам мој млади ум.
Следеће године сам прешао у други разред и упознао сам се са нечим што ме је спасило на више начина него што сам вероватно могао да истресем у оквирима овог чланка: вођењем дневника.
Више:Најбржи начин да помогнете свом детету у бољем успеху у школи
У то време била сам тужна девојчица која се понекад будила усред ноћи и затекла мајку како тихо јеца у кухињи, покушавајући да не пробуди моју браћу и сестру. Ја сам био једино дете у разреду (и скоро свако друго, што се тога тиче) чији су се родитељи тада разишли.
Нисам био сигуран са ким да разговарам или како да изразим своја осећања у вези с тим, постао сам повучен. Почео сам да измишљам изговоре да пропустим школу. На игралишту током одмора сам сам стално ходао балансом, говорећи пријатељима који су ме замолили да свирам да се не осећам добро.
Тада сам почео да водим дневник.
Иако је новинарство увелико уведено у наставни план и програм ради побољшања писања и изоштравања когнитивног развоја, научити како да усмерим своје мисли и осећања на празне странице те мале црне свеске о композицији било је катарзично За мене.
То ми је дало прилику да изразим ствари које нисам осећао пријатно да причам било коме другом - о разводу родитеља и, касније, моје тело, дечаци и све остале ствари са којима се једна адолесценткиња бори да се помири током тих непријатних тренутака године.
Новинарство ми је такође помогло да изградим самопоуздање као писац. Где год сам ишао, мој дневник је ишао са мном. Током година, размишљања сам пунио свеску по свеску. И с годинама сам почео да примећујем како се јавља јак глас. Нашао сам своју нишу.
Данас је дигитално писање скоро заменило часопис као форум за размишљање људи у стилу струјања свести. Без увреде за писање блога (и сам сам блогер), али не би требало дозволити да новинарство постане застарело.
Више:Најбољи образовни веб сајтови за децу учење заиста чине забавним
Био сам тужан када сам сазнао да проценат студентске популације која данас не познаје рукопис може бити чак 25 до 33 одсто, према Хановер Ресеарцх'с „Важност наставе рукописа у 21. веку.“
Када је новинарство постало изгубљена уметност?
Не заговарам писање дневника само за студенте који се боре са проблемима код куће, као што сам био ја. Нити сам довољно наиван да мислим да ће сви који воде часопис претворити писање у каријеру, као што сам ја. Оно што ја мислим је, међутим, да сваки ученик може нешто да научи ефикасним учењем дневника.
Промовише индивидуалност. Помаже у изградњи самопоуздања. Побољшава памћење памћења и координацију око-рука. Укључује све, од менталне пажње до просторне перцепције. Што се тиче критичних алата за учење за дјецу, мало их је доступније и лакше се примјењују од вођења дневника.
Ако га одбацимо за дигитално писање, чинимо себи - и будућим генерацијама - велику медвјеђу услугу.
Али не морате само седети и узети то. Постоји мноштво група које можете проверити, попут БИЦ -ове мисије Борба за ваше писање, које се фокусирају на стварање свести о важности рукописа.
Осим менталних користи (боље размислите о школском успеху), писање дневника деци пружа могућност да изразе оно што заиста осећају. Без обзира на то колико неко изгледа самоуверено, сви се ми испод површине кријемо несигурност коју нисмо могли поднети да изнесемо на видело на блогу.
Дневник је као пријатељ од поверења. Поверитељ. Трансформативан је на начин на који нам омогућава да се отворимо и будемо потпуно и без страха од осуде, а ипак је непроменљив у својој поузданости.
Чињеница да такође помаже деци да добију боље оцене у школи? Па, узмите у обзир тај додатни кредит.
Више:Учитељски школски посјед графита и потпуно навијамо за њу
Овај пост спонзорисала је БИЦ -ова мисија Борба за ваше писање.
