Пошто сам седам година предавао у државним школама, знам да је образовање моћна културна сила и да се систем јавних школа у САД суочава са неким озбиљним изазовима. Када говоримо о проблемима у америчким школама, обично мислимо на циглу и малтер или на онлине институције. У школи Мастер Аиуб'с Парк у Пакистану, имати седишта, зидове, обучене учитеље и одговарајуће залихе сан је неостварен још.
Више:Дељење циљева са другима помогло ми је да остварим снове
Пакистански ватрогасац Мохаммед (мајстор) Аиуб и сам је одрастао у сиромаштву, радећи и поучавајући своју браћу и сестре након што му је отац умро. Започео је импровизовану школу на отвореном са једним учеником када је сазнао да дечак са којим је разговарао мора да ради дању, а не да иде у школу. Број ученика је почео да расте, и већ 30 година ова школа на отвореном наставља да функционише стотине муслиманских и хришћанских дечака и девојчица у парку у исламабадском сектору Ф-6, у близини пакистанског парламент.
Учитељ Аиуб долази након свог дневног посла да ради са децом која чекају заједно са својим бившим ученицима и пријатељима. Кад сам прочитао његову причу, а затим се осврнуо на проблеме са којима сам се суочио као наставник (док су неки од њих били стварни и значајни), сећам се колико смо моји ученици и ја морали да почнемо и на каквој широкој основи, иако несавршеној, стојимо на. Мајстор Ајуб је био довољно храбар да изгради сопствену основу за децу на свежем ваздуху. Ово ИоуТубе видео са Ал Јазеере на енглеском даје нам изблиза поглед на то како школа изгледа и функционише. Мајстор Аиуб у видеу објашњава:
„Ја сам своју плату поделио на три дела. Један део трошим на ову школу, један део на своју породицу, а један део на животне трошкове. ”
Више:Желим да девојчице одрасту и да се осећају инспирисано да се придруже СТЕМ пољима
Помозите у борби против ниске стопе писмености широм света
Током мојих година у настави, много пута сам разговарао са студентом који се суочио са изазовом, и борио сам се у томе да знам како најбоље да га подржим. Непосредан и иновативан одговор мајстора Ајуба на потребе локалне деце директан је и изванредан. Универзална борба за равноправно и доступно образовање може изгледати застрашујуће, с УНЕСЦО делећи да „[ц] тренутно 58 милиона деце остаје ван школе - већином девојчице“.
Као што видео снимак Ал Јазеере истиче, пакистанска стопа писмености једна је од најнижих на свету. Међутим, пројекти попут овог извиру између једног и другог човека и јачају кроз снага комбинованих људских духа, место су за почетак и може да нас подсети на све да наставимо да бринемо и да наставимо покушавајући. Многи људи широм света, укључујући и мене, обратили су се путем друштвених медија, желећи да контактирају или помогну мајстору Ајубу, а његова школа сада води кампању о Индиегого-Великодушност за прикупљање средстава за изградњу школе.
Сарадња у заједници помаже ученицима да напредују
Широм света деца желе да уче и требају и заслужују вођство и смернице одраслих. Учитељ Аиуб и његови пријатељи и ученици су за мене као бившег учитеља хероји. Они одлично раде обављајући често чувене савете: „Урадите оно што можете, са оним што имате, где сте.“ Они нам свима могу пружити доказе да образовање, сарадња у заједници и дух доброте међународно су моћни, повезују снаге које нас инспиришу и којима је потребно наше учешће и подршка процветати. Упућујем своје најбоље жеље мајстору Аиубу, сваком детету које може да приступи понуди његове школе и онима који не могу.
Више: Како је моја бака инспирисала #БлацкГирлМагиц у мени
–Јулиа Траверс
