Оно што истраживање говори
Или, недостатак истраживања, као што то може бити случај. Уз употребу електронских уређаја за читање који су и даље у порасту (извршни директор и оснивач Амазона Јефф Безос цитираће само да „милиони људи сада поседују Киндле.“), све више породица и деце прелази на употребу Киндлес, Ноокс, иПад и чак њихови паметни телефони као примарни метод читања, али истраживање о утицају овог тренда на децу која уче да читају још је у фази новорођенчади.
Истраживања која се тамо спроводе су свеобухватна. Мала, Недавна студија аутор Јоан Ганз Цоонеи Центер показао је да је разумевање за децу која читају на електронским уређајима стихове који читају традиционалне књиге исто. Међутим, оно што је студија дефинитивно доказало је да су деца сигурно преферирала читање у електронском формату - ту није изненађење.
Нека истраживања почињу да показују да су деца, а посебно она са потешкоћама у учењу и АДХД, су више ангажовани при читању путем е-читача, што им омогућава да побољшају своје језичке способности, па чак и оцене.
Др Франк Барнхилл, аутор књиге Грешка за АДХД, каже да лечи стотине пацијената са различитим облицима тешкоћа у учењу, од којих су многи успели користећи електронске уређаје за читање како би побољшали своје вештине читања.
Он верује да је доказ посебно очигледан код тинејџера, који су одрасли у свету у којем је добијање информација путем текста, е -поште или чак Фацебоока статус куо.
Оно што родитељи говоре
Родитељи, с друге стране, нису толико убеђени, чак ни они који више воле да читају на Киндле -у или свом иПад -у. Према овом чланку од стране Нев Иорк Тимес, родитељи могу држати двоструке стандарде када је у питању начин читања књига у њиховом дому. Родитељи не желе да се ослободе носталгије да им деца прелиставају папирне странице књига из стварног живота, чак наводећи изговоре, попут бриге да ће њихова беба пљунути на електронски уређај за читање док ужива у спавању приче.
Пресуда
нажалост, ово рано у животу е-читача, истраживање је и даље неуверљиво. Како расте број деце која читају електронске књиге, расте и број школа које постављају ове уређаје за рад у учионицама моћи ћемо да сузимо тачне импликације њихових предности и недостатке.
С обзиром на то да су свако дете и његове вештине читања толико различити и да је тешко ставити општу изјаву о томе колико времена треба провести са Киндле -ом, иПад -ом или Ноок -ом у руци. Ако ваше дете чита већину путем е-читача, обратите посебну пажњу на све промене у њиховом познавању језика и способности разумевања - и, додирните базу са својим учитељем да видите како се осећају у вези са употребом електронског читања уређаја.
