Неочекивани снег дан може деци досађивати, а родитељи се борити за активности. Следећи пут када налети почну да лете, нека деца саставе ове једноставне занате направљене од једноставних потрепштина које вероватно већ имате при руци.
Повезана прича. Креативни комплети за плетење за децу који ће их фокусирати на нешто осим телевизора
1
Снежни дан прстење бацање
Мало активне игре може много да напредује када су сви заглављени унутра по снежном дану. Омогућите деци кретање уз ову игру бацања прстена за снежни дан.
Залихе:
- Празан Принглес може
- Обојени филц или грађевински папир
- Лепак
- Папир Плоче
- Пахуљице са шљокицама
- Маказе
- Пиринач
Упутства:
- Омотајте обојени филц или грађевински папир око празне Принглес лименке и залепите је на место.
- Залепите шљокице од пахуљица на лименку за додатну декорацију.
- Напуните лименку пиринчем тако да се не преврне, а затим вратите поклопац на врх конзерве.
- Изрежите центар из неколико папирних плоча. Деца могу да цртају на тањирима или да напишу своја имена на њих. Баците тањире и покушајте их натерати да слете око лименке Принглес.
2
Чулно пловило Сњеговић
Направите забавно чулно искуство без свег нереда! Овај сензорни занат снежака можете саставити са неколико једноставних потрепштина из целе куће.
Залихе:
- Пластична кеса са затварачем величине галона
- Црни грађевински папир
- Наранџасти грађевински папир
- Маказе
- Лепак
- Тапе
- Пена за бријање
Упутства:
- Изрежите 7 малих кругова од црног грађевинског папира. Залепите 2 круга на пластичну кесу да бисте формирали очи, а затим залепите преосталих 5 кругова на врећицу како бисте насмејали.
- Изрежите облик шаргарепе за нос од наранџастог грађевинског папира, па је залепите за кесу.
- Када се лепак осуши, напуните кесицу кремом за бријање. Да бисте избегли неуредно просипање, врх врећице затворите лепљивом траком.
- Изрежите дугачки мршави правоугаоник и велики квадрат од грађевинског папира. Залепите квадрат на врх вреће, а затим залепите дугачки правоугаоник преко основе квадрата да бисте формирали шешир снежака.
