Иако је прерано да се зна какав је утицај недавно Врховни суд пресуда којом се завршава афирмативна акција у колеџ пријем ће имати на кандидатима из мањина, једно је сигурно: терет ће сада бити на универзитетима да развију креативне начине за пријем разноликог студентског тела.
Као родитељ ученика 11. разреда у успону, ова одлука ми је привукла пажњу. Иако смо се припремили да платимо школовање нашег сина на факултету, а он је задржао добре оцене, још увек бринем да можда неће бити примљен у жељену школу. Живимо у Калифорнији, где су 1996. бирачи одбили прихватање расно свесни путем предлога 209. Резултат је био катастрофалан за црне студенте који покушавају да похађају школе у У.Ц. система. У ствари, а Извештај Лос Анђелес Тајмса открио је да је тачно једну деценију након завршетка Афирмативне акције УЦЛА имао само 96 црних студената у долазној класи од 4.852 бруцоша. Велики део њих су били спортисти.
Од тада је уследило још девет држава — Аризона, Флорида, Ајдахо, Мичиген, Небраска, Њу Хемпшир, Оклахома, Тексас и Вашингтон. Ако суморни записник о пријему на УЦЛА указује на то шта ће доћи, онда су обојени студенти у тешкој вожњи. Тужна је чињеница када узмете у обзир да разнолика школска популација омогућава ученицима да искусе погледе и културе много другачије од њихове.
др Схаун Харпер је водећи стручњак за различитост, правичност и инклузију, и оснивач и извршни директор УСЦ Раце анд Екуити Центра. У а скорашњи Форбес чланак, он је детаљно описао шта ће се догодити у кампусима широм земље док црни студенти теже да приступе пост-афирмативној акцији факултетског образовања.
„На основу трендова и резултата у десет држава које су претходно усвојиле забрану Афирмативне акције, упис црних студената ће опасти у многим претежно белим институцијама (ПВИ). Историјски гледано, црначки колеџи и универзитети (ХБЦУ) видеће повећање уписа." Није изненађујуће, Харпер је додао: „Школе са великим спортским програмима ће неким чудом сматрати прихватљивим Црни спортисти.”
Пресуда ће такође довести до смањења иницијатива у кампусу усредсређених на расу, смањења броја факултета и обојених администратора, и додатно ће маргинализовати људе боја код ПВИ. На крају, бели ученици ће премало научити о другим културама и ући ће у професије још мање спремни да раде са, а можда и воде, запосленима у боја.
Мицхеле Долпхин зна колико је важно припремити студенте за колеџ. Наставница хемије са седиштем у Лос Анђелесу и директорка средњошколског програма биомедицинске стазе помогла је небројеним ученицима да слете у своје школе из снова скоро деценију, укључујући њене сопствене близанце.
„Када су наши дечаци били у средњој школи, мој муж и ја смо одлучили да играмо своје снаге“, присећа се она. „Као едукатор, усмеравао сам њихове академике и побринуо се да њихове оцене остану на нивоу, а мој муж је водио њихове међуљудске вештине како би им помогао да стекну вредна стажирања кроз своје везе.
Исплатило се. Њихови синови су недавно дипломирали на Универзитету Иви Леагуе Бровн и на добром су путу ка успешним каријерама. Делфини такође трче ИвиБоунд ЛА, свеобухватна академска консултантска агенција која помаже средњошколцима да развију јединствене и убедљиве апликације за колеџ које одражавају њихове предности. Унајмљивање тренера током прве године студента је идеално, али било које време у року од четири године може бити од користи. Кључно је пронаћи тренера са којим ваше дете резонује јер ће извући максимум из ученика. Такође је важно веровати процесу тренера.
Читајте даље за родитељски (и студентски) путоказ за успех на факултету, чак и суочавање са овим новим изазовима.
ДЕВЕТИ РАЗРЕД - Правилно оптерећење курса је важно. Саветници су ту да помогну, али да би ваше дете ушло на колеџ по свом избору, они морају саставити биографију; четворогодишњи академски план, нека врста, како би се осигурало да је академска строгост евидентна. Ако нисте сигурни одакле да почнете, користите Гоогле шаблон за животопис. Ово ће задржати све праксе и награде на једном месту, тако да када дође време за пријаву на факултете, студент не мора да покушава да се сети шта је постигао за четири године. Ако ваше дете буде одлично у математици и курсеви са почастима (или АП) се нуде током прве године, Долпхин саветује студентима да изазову сами себе. Коначно, већина универзитета је изборна; неки факултети су чак елиминисали те метрике. Нека ваше дете полаже САТ и АЦТ уз минимално учење како бисте утврдили који тест се осећа најпријатније да полаже. То представља полазну тачку где је потребно побољшање. Поново полажу тест током друге године, тако да постоји опција да се одлуче да га поднесу када се пријаве на факултете. Боље га је имати и не требати га него га немати и ограничити могућности за факултет.
ДЕСЕТИ РАЗРЕД - До друге године, родитељи би требало да знају који стандардизовани тест ће њихово дете успешно полагати. Добар резултат зависи од факултета на који планирају да се пријаве. Ако се ваше дете мучи, размислите о коришћењу водича за учење, онлајн тутора или тренера ако је то изводљиво. Ово је такође година за идентификацију пројекта страсти за наставак. Колеџи желе да виде да студент није само члан клуба, или да одабере оквир за друштвени рад, већ да креира лични пројекат који води из интензивне радозналости или интересовања. Пројекат би требало да буде нешто на чему се може градити сваке године, са кулминационим делом који се изводи током завршне године. Важно је показати лидерску улогу кроз укључивање у клубове и организације.
ЈЕДАНАЕСТИ РАЗРЕД - Јуниорска година је витална. То учвршћује напоран рад ученика и то је година у којој би требало да заврше четири области: академске науке, лидерство, услуге и пројекти за стажирање/страст. Ово им је последња година да покажу своје академске способности тако што ће похађати изазовне АП и курсеве са почастима. У руковођењу, ученик је требало да обезбеди водећу позицију у клубу/организацији по свом избору. Услуга се може поклопити са стажом у зависности од жељене области студирања на факултету. У идеалном случају, стаж би требало да одражава област студија коју би ваше дете желело да настави или истражи на колеџу.
„Ако је инжењеринг од интереса, до једанаестог разреда требало би да прате инжењера или да учествују у инжењерском програму на универзитету“, каже Делфин. „Пројекат страсти треба да буде у потпуности активан и да има опипљиве доказе раста."
ДВАНАЕСТИ РАЗРЕД – Тада родитељи треба да буду елиминатор ометања, а требало би да почне лето пре матуре. Писање факултетских есеја и личних изјава је посао сам по себи. Вашем детету су потребни сати да напише импресиван есеј који ће помоћи колеџу да каже шта га чини јединственим и што га издваја од другог ученика чији животопис може изгледати слично. Као родитељ, ваш посао ће бити да помогнете у организовању свих рокова и докумената које сваки колеџ тражи од ученика. Делфинов највећи предлог је да почнете да пишете личне изјаве пре почетка матуре, док још нису преплављене школским активностима. Ако се нађете иза осмице, каже Делфин, немојте паничарити. „Имао сам клијента који због породичних околности није прошао онако како се надао. Објаснили смо његову причу и шта је био његов сан у његовом факултетском есеју. Универзитет је желео да му помогне да оствари тај сан. Лекција коју треба научити је да начин на који ваше дете прича своју причу утиче на њихово прихватање.”
Делфин такође има савете за плаћање факултета. Ако стипендија заснована на заслугама није опција и потребна је финансијска помоћ, почните тако што ћете се распитати у школи.
„Чак и ако сте добили свој пакет финансијске помоћи од Универзитета, не устручавајте се да тражите још помоћи“, позива она. „Већина колеџа ће вам омогућити да се жалите, а већину времена ће наградити ваше дете већом новчаном помоћи. Ако се то не догоди, већина универзитета има доступне стипендије или грантове који се не оглашавају.” Ако све то не доноси већу добит, почните од града у којем живите, јер већина градова нуди стипендије студентима за применити. На крају, обратите се организацијама за које ће ваше дете изабрати каријеру. На пример, ако жели да буде инжењер, пронађите државну или националну инжењерску асоцијацију и пријавите се за њихове стипендије.
„Деца нису иста, а неки ученици нису урођено вођени у средњој школи, и то је у реду“, каже Делфин. „Оно што је најважније јесте да имају крајњи циљ, било да је у питању трговачка школа или каријера која захтева факултетску диплому. Постоји више од једног начина да слетите у своју школу из снова.”
