Још увек имам фотографије последњег „нормалног“ дана моје ћерке у школи. Bio je utorak, 10. mart 2020, neuobičajeno topao dan u Nju Džersiju. Njen razred pre-K slavio je Holi, popularni drevni indijski festival kojim se slavi proleće. Од ученика се захтевало да понесу обичне беле мајице које би се онда заситиле бојом. Био сам изнервиран тог јутра, јер сам био на службеном путу и стално добијао поруке од учитељице моје ћерке, тражећи писмену дозволу да се Луси упрља. Načestio sam se zbog formalnosti. Nisam li to što sam poslao potpuno novu belu majicu podrazumevao moj pristanak?
Али, журно сам се извинио са састанка да нажврљам дозволу („мора бити pisanim dozvola”) na komadu papira za štampač i poslala ga e-poštom svom nastavniku. Фотографије са тог дана су се испоставиле као чисто злато: читаво двориште четворогодишњака, различитих боја коже, лица, руку и мајица прекривених бојом. Smeju se, grle, dodiruju.
Недељу дана касније, све је било другачије. I sada je sve drugačije. Моја некада малена четворогодишњакиња сада је ускоро први разред, са десет одраслих зуба који јој препуне десни да би то доказали. Prošla godina je bila izgubljena godina: dve različite škole i puno vremena za igru na otvorenom, sa akademicima na kraju. To nije bilo ono što sam očekivao za vrtić. Bio je to opstanak. Обоје смо то максимално искористили, али није се осећало као „школа“.
Ova godina se čini kao zvanični povratak. Луси иде у нову школу са новим униформама и новим правилима - у нови свет. Tada je najveća briga njenog učitelja bila da li je imala dozvolu da uprlja košulju. Сада се њени наставници боре са маскама и социјалним дистанцирањем; COVID testovi i analiza potencijalnih simptoma.
Kao roditelj, osećam se da sam izašao iz svoje zone udobnosti. Могу да причам о новим пријатељима и да научим да слушам. Али како да будете сигурни да ваше дете држи маску, зна да редовно пере руке и разуме да је ЦОВИД-19 — и нова Делта варијанта — озбиљна болест коју нико, ne, čak ni odrasli, потпуно разуме? Kako da kažete svom šestogodišnjaku da je šaputanje na uvo druga iz razreda opasno ili da držanje za ruke sa prijateljem može potencijalno da razboli baku i dedu?
Наравно, имамо верзије ових разговора последњих годину и по дана. I često, клинци prilagođavaju se životnim nedaćama čak i lakše nego odrasli. На крају крајева, у овом тренутку, пандемија представља скоро 25% Лусиног проживљеног искуства. Ali ima nešto u vezi sa povratkom u školu - прави школа, са оценама и домаћим задацима и списком од три странице — због тога се осећам тужно. Луси улази у свет у коме ја немам искуства. Mogu joj reći o svom prvom danu prvog razreda, ali bilo je to vreme za krug i zajedničke grickalice, ništa slično onome što će ona doživeti. I još više je razočaravajuće što je imala tako mali ukus škole u pred-K.
Али онда покушавам да се сетим шта се неће променити: узбуђење бирања кутије за оловке. Iščekivanje upoznavanja novih prijatelja. Čudo kada pogledate impozantna ulazna vrata i shvatite da je Big Kid School konačno vaše mesto.
А ту су и поуке које се могу наћи у поступцима дезинфекције и безбедности; one koje smo svi naučili. Пре две године сам се насмејао Лусиној наставници да се она упрља. Данас схватам да наставници неге улажу у уочавање детаља више од спасавања кошуље од веша, то буквално може спречити децу да се разболе. Поносан сам што је Луси научила да је ношење маске један од начина да се заштити други људи, као и она сама, и да је прање руку облик бриге. И те лекције су ме погодиле.
Знам да ће први разред бити први за нас обоје. Знам да ће бити неравнина на путу. Ali takođe znam da što više gledamo napred sa uzbuđenjem, umesto nazad sa tugom, to će biti bolje za oboje.
