То је храбри нови свет. Većina nas koji imamo decu odrasla je sa moždaPejdžer ili privatni fiksni telefon - ali naši roditelji ne bi ni sanjali da nam ih daju bar do srednje škole. Danas se čini da su čak i petogodišnjaci povezana sa sopstvenim pametnim telefonom, šalju poruke i traže sve što žele na društvenim medijima.
Али да ли је поседовање мобилног телефона у младости заиста норма - и да ли је уопште здраво?
Pa, da, to je zaista norma — neke studije su pokazale da je prosečna starost za dobijanje prve ćelije je sada 10.3 - ali to ne znači nužno da treba da nabavite pametni telefon kao poklon za maturu u osnovnoj školi.
Дакле, које је право доба да свом детету дате телефон?
Шта кажу стручњаци
Давид Лорд, извршни директор JumpStart, лидер у играма заснованим на учењу за децу више од две деценије, посветио је своју каријеру разумевању како деца најбоље комуницирају са технологијом. Како Господ види, не постоји магични број старости за а
коришћење мобилног телефона детета. Kako to ide sa većinom aspekata roditeljstva, objašnjava Lord, roditelj dobija poslednju reč kada dete bude dovoljno staro da koristi sopstveni komunikacioni uređaj.„Са тренутним контролама, чини се да је предаја старијег телефона мудрија одлука за разлику од куповине потпуно новог мобилног телефона. Sa mogućnošću praćenja i komunikacije koja je tako lako dostupna, zajedno sa aplikacijama za učenje, mnoge predložene smernice za uzrast se kreću od 8 do 12 godina. Иако је свако дете другачије, али навикнути дете на телефон ради безбедности у раном узрасту је паметно“, каже Лорд.
Више: Mamin smeli post o pozitivnosti tela postaje virusan
Карл МацМиллан, технички директор РАККООН-а, мобилне апликације која родитељима даје увид у друштвене медије њихове дјеце hrani, procenjuje da dete prvi put koristi mobilni telefon u istom razredu - na oko 11 do 13 godina stari. Kao objašnjenje za rastući trend među srednjoškolcima sa mobilnim telefonima, MacMillan kaže: „Mnogi roditelji kažu da je želja da budu u mogućnosti da komuniciraju sa svojom decom posle škole primarna motivacija. Kada deca dobiju telefone mlađe, to je često u razvedenim porodicama, a roditelj sa povremenim starateljstvom traži uređaj kao način da održi kontakt. Деца се залажу за уређаје како би комуницирала са својим вршњацима, посебно са друштвеним медијима. Притисак деце је већ веома висок када дођу у средњу школу.”
Шта кажу родитељи
Наравно, ова дебата тешко да би била фер без поделе искустава неколико родитеља који су се суочили са истом дигиталном дилемом и прешли на другу страну.
„Мој син има 4 године и планирам да му дозволим да користи мобилни када са 6 година крене у први разред“, каже Temica Gross, мајка, ауторка бестселера и аналитичарка за Веризон Вирелесс.
„У основи, то ће бити његов 'пауза у случају нужде'," наставља Гросс. „Дозволићу му да га однесе у школу, али ћу се побринути да звоно није укључено и да се чува у његовом ранцу у скривеном одељку. Ali što je najvažnije, njegov telefon hoće не бити било који од најновијих уређаја у тренду. То ће бити најосновнији доступан телефон. Пре отприлике десет година, ЛГ је продавао уређај за децу под називом Миго ЛГ ВКС1000. Imao je samo dva dugmeta: poziv i kraj. И можете програмирати до пет бројева (преко веба) на уређају. Да је ово доступно, заправо бих га купио свом сину за његовог пети рођендан.”
Док Грос има солидан план да их започне са одговорним коришћењем мобилног телефона, Дејв Касенти је колега родитељ који је одлучио да буде на страни опреза. Kada razmišlja o mobilnim telefonima za svoju sada 13-godišnju ćerku i 11-godišnjeg sina, Kassenti - koji radi kao nastavnik matematike, nauke i tehnologije i vodi предузеће за образовне услуге koja je specijalizovana za pomoć deci (a posebno deci sa posebnim potrebama) da nauče veštine iz stvarnog života - potrebno оба детета да похађају час приправности за само кући у државној полицијској управи са 11 година пре него што зарађују telefon.
„U ovom trenutku su bili u godinama da su mogli da budu sami kod kuće, kao i da idu u školske aktivnosti bez našeg nadzora. Сматрали смо да им је потребан начин да комуницирају са нама (или упућују хитне позиве) када у близини није било одрасле особе“, каже Касенти. „Као наставник, такође дозвољавам својим ученицима да користе ћелијске уређаје за неке од својих пројеката у разреду. Verujem da će deca ceo život živeti sa tehnologijom. Moraju da nauče da ga razumno koriste. То је исти разлог због којег су моја деца имала лаптоп рачунаре када су имала 7 и 9 година - могао сам да пратим њихову употребу и помогнем им да науче да их користе на одговарајући начин. Исто важи и за њихове мобилне телефоне - пролазимо кроз мобилну компанију која ми омогућава да укључим/искључим њихово слање порука и податке. Ако их користе на неодговарајући начин, могу их искључити и разговарати о томе с њима.
Следеће: Како представити први мобилни телефон вашег детета
Првобитно објављено у јуну 2011. Ažurirano maja 2017.
