Као и неколико милиона других људи у Америци, недавно сам отишао да погледам филм изнутра. Атракције дивне Ами Поехлер и Пикар Осим анимације, имао сам посебно интересовање за филм: предмет дечијих осећања.
Дечије емоције и начин на који се носе са њима били су у фокусу мог академског и професионалног рада дуги низ година. Путовао сам светом да бих радио са децом која су у кризи, помажући им да прераде своја осећања. Овај рад ми је потврдио да деца свуда доживљавају исте емоције, да су осећања заиста универзална. Тако да сам био веома заинтересован да видим како филм приказује унутрашњи рад дечјих осећања.
Као што до сада несумњиво знате, Наопачке фокусира се на 11-годишњу девојчицу по имену Рилеи и ковитлац емоција које доживљава након што се она и њени родитељи преселе из њеног дома из детињства у Миннесоти у Сан Францисцо. Али филм се првенствено дешава у Рилеијевој глави, где саме емоције постају ликови: Јои (глас Ејми Полер), Туга, Бес, Гађење и Страх, сви се такмиче да преузму одговорност за то шта је Рајли Осећај.
Наравно, будући да је Диснеи/Пикар филм, Наопачке је прелепо анимиран и веома забаван, посебно за старију децу - и њихове родитеље, који ће ценити мало хумора који ће можда проћи деци по глави! (Мислим да би малој деци неки елементи филма могли бити превише компликовани, а неколико сцена би чак могло бити прилично узнемирујуће.)
За мене, једна од најузбудљивијих ствари у филму је та што осветљава тему емоционалне интелигенције (или ЕК): способност препознавања, разумевања и управљања сопственим емоцијама. Филм може послужити као одскочна даска за разговоре између родитеља и деце о томе шта осећају и зашто. То су животно важни разговори.
Занимљиво је да постоји значајна разлика између емоционалног развоја мале деце и старије деце, попут Рајлија у филму. Предшколци се заправо фокусирају на примарне емоције среће, туге, беса, страха и љубави (филм има Минди Калинг даје савршени глас Гађењу, али мислим да је љубав - на срећу - много чешћа емоција међу малом децом!). Предшколци могу имати највише користи од сазнања о емоцијама.
Наопачке У праву је да је свака од дечјих емоција важна. Упркос најбољим лудоријама Ами Поехлер, дете не може да осети радост све време! Али шта трогодишњакиња чини од непредвидивих осећања беса који улазе кад њену омиљену играчку узме друго дете? Како се четворогодишње дете носи са плимним таласом туге када му вољена бака и деда умру?
Обилна истраживања показују да учење вештина емоционалне интелигенције у рано детињство је кључно у помагању деци да тумаче сложени и стално променљиви свет око њих. Кључ за децу која приступају вртићу је да науче ЕК вештине препознавања, разумевања, означавање, изражавање и регулисање тих емоција: оно што је Иале центар за емоционалну интелигенцију позива метод РУЛЕР. Деценије истраживања показале су да ће деца која науче вештине ЕК -а вероватније успети у свим аспектима живота - друштвеном, академском, физичком, психолошком. Ипак, васпитачи у вртићима извештавају да је више од 30% деце која улазе у учионице емоционално неприпремљено за захтеве школе, иако ови наставници примећују да су вештине ЕК -а важније за школски успех од способности читања или држања а оловка!
Због ове огромне потребе, хтео сам родитељима да дам алате који ће помоћи њиховој деци да науче ове важне животне вештине. Направио сам Тхе Моодстерс, линију образовних играчака, књига и апликације која малу децу уче основама осећања. Деца се могу дружити са ликовима и забавити се док уче како да разумеју и управљају својим емоцијама. Наши домови су прве учионице наше деце и нема бољег места за њих да почну да уче о својим емоцијама.
Док Наопачке показује нам урнебесно хаотичну „контролну собу“ у којој емоције диктирају Рилеиино понашање, у стварном животу желимо да наша деца буду на контролама. Наш посао као родитеља је да помогнемо нашој деци да преузму одговорност за своја осећања и да се снађу у изазовима свакодневног живота.
