Сваке јесени ваше дете почиње нову годину пуну учење. Иако настава у учионици може бити темељ који деца користе док се крећу кроз детињство, они који могу самостално учење имати још већи алат, и то је оно које ће остати с њима током целог животе. Родитељи могу помоћи свом детету да од малих ногу учи себе. Ево како.
Шта је самоучење?
Сви смо упознати са традиционалном учионицом. Наставник стоји испред и води лекцију намењену свим ученицима (без обзира на њихове личне способности учења) који затим бележе и интернализују лекцију. На крају се од свих очекује да покажу своје вештине кроз задатке и тестирање. Ово је познато као пасивно учење, каже др Мари Мокрис, менаџерка материјала за Кумон у Северној Америци, и увелико се разликује од самоучења. „Када дете учи себе, то дете је активно, укључено и ангажовано“, каже Мокрис. „Самоучење се надовезује на постојеће академске снаге ученика и тражи их да искористе оно што знају да самостално науче нешто ново.“
Другим речима, они који сами уче могу сами да се позабаве новим градивом. Имају вештине решавања проблема које им помажу у изради домаћих задатака и стварају самопоуздање не само за њих већ и за родитеље.
Кораци да постанете самоуки
Самоучење може почети у раном добу, каже Мокрис. „Тору Кумон, оснивач Кумонове методе образовање, говорили су да када су деца изложена новим изазовима који им омогућавају да сами уче, тешко разликују игру и учење “, објашњава она. Ево неколико начина на које можете подстаћи своје дете да постане самостално учење.
Почните рано. Живахне, забавне активности, које вашем детету могу бити једноставне попут певања и читања, помажу у повећању речника, памћења и концентрације. Чврста основа, изграђена у детињству вашег детета, помоћи ће у развијању његове радне меморије, контроле импулса и флексибилности.
Користите примере из стварног живота. Математику је лако укључити у свакодневни живот, а то такође може почети у раном добу. Можете почети са бројењем свега, од предмета на тањиру вашег детета до броја јединица које могу да виде на знаковима или регистарским таблицама док сте на путу.
Размислите о следећем броју. „Самоучење се дешава када дете гради нешто што већ зна и пређе на следећи корак“, каже Мокрис. У случају математике, питајте своје мало дете који је следећи број - знати који број долази после 1 је само кратак скок до 1 + 1 = 2. Како вештине вашег детета расту, подстичите даље математичко истраживање, попут груписања тих примера из стварног живота у изводљиве математичке проблеме. („Ево пет комада кукуруза на тањуру. Ако саберемо три, колико их има? ")
Подстичите фонетске игре. За оне који читају унапред, можете помоћи у изградњи усменог речника (важан први корак у учењу читања) укључивањем у фонетске игре. Игре за римовање су добар почетак јер могу помоћи у развијању оних основних вештина самоучења и проширити моћ мозга вашег детета. Даље, замолите своје дете да испуни захтев у неколико корака. У почетку се то можда неће догодити, али ће на крају моћи запамтити и радити све у низу.
Направите примере проблема. Када дођете до тачке у којој ваше дете доноси домаћи задатак, можете подстаћи вештине самоучења стварањем примера проблема за своје дете. „Покушајте заједно да решите први проблем или питање и користите то као водич како би ваше дете имало шта да прати“, каже Мокрис. Овако функционише програм Кумон, напомиње она. „Сваки нови концепт представљен је примером проблема за студенте да проуче пре него што се самостално позабаве остатком“, каже она.
Помозите да попуните сваку празнинус. Метода пасивног учења која одговара свима и понекад оставља неколико празнина на путу, па може бити тешко прећи на следећи концепт ако та основа још није сасвим доступна. Помозите свом детету да идентификује празнине у учењу и радите с њима како бисте попунили те просторе. „Попуњавање празнина, охрабривање и помагање студентима у постизању осећаја„ ја то могу! “Све је кључ успешне академске каријере“, каже Мокрис.
Размислите о програму за обогаћивање математике и читања након школе, попут Кумона. У Кумону се студенти прво стављају у материјале које је лако направити јер су већ савладали ове концепте. „Из ових чврстих темеља могу изградити своју концентрацију и радне вештине, а затим прећи на напредније изазове из математике и читања како повећавају своје способности“, каже Мокрис. Сам програм је осмишљен тако да промовише самоучење док ученици настављају са изазивањем градива, полако градећи један концепт на другом.
Предности самоучења су безграничне
Једном када дете почне да развија те вештине самоучења, учење је заиста неограничено. „Деца која самостално уче граде вештине за живот“, каже Мокрис. „Они изграђују когнитивне вештине тако да могу да уклоне сметње, концентришу се на оно што је најважније, запамте нешто већ научено и примене то нечему новом и прилагодити се мењању правила из једне ситуације у другу (као што је знати да у библиотеци будете тихи, али да вичете на спорт догађај). ”
Вјештине рјешавања проблема, комуникације и закључивања добро се развијају када дијете има способност самосталног учења, а користи не престају ту. „Постају брижнији појединци и желе да допринесу друштву“, објашњава Мокрис. "Самоучење детету отвара свет и омогућава му да бира будућност својих снова."
Сазнајте више о Кумоновим програмима математике и читања након школе и добијте бесплатно двонедељно пробно време овде.
Овај пост спонзорише Кумон.
