Почетак нове школске године време је за нове почетке: нове учитеље, пријатеље, родитеље, спорт и образовање. Како школа отвара врата ученицима, важно је запамтити да нова школска година долази са потпуно новим скупом искустава и емоција које треба осетити и чути. Први дан, седмица или месец могу изазвати анксиозност или забринутост.
Свиђа ми се идеја да се о школској години почне расправљати по почетку куповине новог школског прибора. Припрема за школу значи куповину школског прибора, организовање распореда, паковање ручкова - и емоционалну припрему за промену и прилагођавање. За вечером можете започети расправе о очекивањима и размишљањима о сусрету са новим колегама из разреда, новим наставницима и прилагођавању дана проведеном у распореду.
Питајте своје основношколце: „Шта мислите о трећем разреду? Како можете почети стварати нове пријатеље? Шта очекујете да ћете учинити када се осећате тужно или вам недостаје дом? " Тинејџерима ће можда требати расправа о учењу навике и притисак вршњака, док ће малишанима можда требати неки смернице шта да раде ако им недостаје а родитељ.
Без обзира на узраст вашег детета, најбоље је започети искрене разговоре о томе како ће започети школска година. Они омогућавају вашем детету да се отвори и подели осећања и мисли о првом дану, или можда чак и целој години. Такође би вам могло помоћи да разговарате о друштвеним вештинама и малтретирању пре него што ваше дете уђе у учионицу. Дајте јој алате за суочавање и јасан план шта да ради ако се осећа тужно или повређено због другог школског друга.
Сјајно је започети комуникацију прије почетка школе, али чак и ако је ваше дијете већ у школи, и даље разговарате о проблемима или проблемима који би могли настати с почетком године. Помозите свом детету да се емоционално припреми тако што ћете прегледати могуће сценарије. На пример, можете разговарати о томе како би се ваше дете могло осећати према новој другарици из разреда, разговарати о томе шта да уради ако она љути се, вежба друштвене вештине кроз игру улога и истражује шта да ради ако је забринута или нервозна класа.
Морамо боље да радимо на припремању деце и тинејџера за успешну годину не само академски, већ и емоционално. Отворите сада дискусију о могућим изазовима у школи и упутите своје дете да има план. Стабилност коју ови разговори на почетку школе пружају помоћи ће јој да током целе године плови планирањем и комуникацијом.
