Како разговарати са вршњацима вашег детета о Довновом синдрому - СхеКновс

Родитељи деце са Даунов синдром поделите савете о предностима и недостацима обраћања инвалидитета са другарима из разреда у сталном настојању да помогну свом детету да живи инклузиван живот у понекад ексклузивном свету.

Повезана прича. Овај тим мајке-кћери жели да уђе у историју на Иронман светском првенству

Кад сам била 18 недеља трудна са својим сином, Цхарлиејем, сазнала сам да има Довн синдром. Током трудноће навикла сам се на знатно појачану осетљивост на реч „Р“ и шале које људи праве на рачун особа са инвалидитетом.

Данас могу да прекинем употребу речи „Р“ затворених очију и једним ружичастим на дугмету за твит.

Али од Чарлијевог детињства стално сам посустајао са једноставним, искреним питањима на која нисам спреман да одговорим.

Узмимо за пример ову причу. Једна карактеристика беба са Довн синдромом је грчење језика - скоро као да лижу сладолед, готово стално. Читао сам о томе, али док нисам приметио Чарлијев језик како се пробија док је лежао у изолацији за интензивну негу, није ми пало на памет да моје дете можда има ту карактеристику.

Навикли смо на то, довољно да заборавим да би то могло да се истакне другима. Када ме је први вртић питао зашто је Чарли исплазио језик, нисам био поносан на свој одговор. Рекао сам, врло једноставно: "Па, мора да размишља о сладоледу!"

Шта сам требао рећи? Који је најбољи начин да родитељи разговарају са вршњацима своје деце о Довновом синдрому? Када је то од помоћи?

За и против

Родитељи имају различите реакције и филозофије о томе да ли је корисно да се са вршњацима позабави дететовим сметњама у развоју.

Степхание је мама осмогодишњем Ивану, који има Довн синдром, и седмогодишњој Ангелини, која има церебралну парализу. Иван је у редовној учионици другог разреда, а Степхание каже да јој није пало на памет разговарати с његовим разредом о дијагнози Дс.

„Чврсто верујем у то да смо„ више слични него различити “, каже она,„ и последња ствар коју желим да учиним је да се Иван осећа као да је другачији. “

Прича коју Степхание дели потврдила је њено уверење да га Иванови другови из разреда прихватају баш онаквог какав јесте.

„Отприлике на половини прошле године, његов учитељ из првог разреда ми је рекао да су имали мало откриће у учионици. Нисам сигуран како је до тога дошло у разговору, али показало се да одељење није имало појма да Иван има Довн синдром.

„[Његови другови из разреда] су мислили да је због свог мањег раста и одложеног говора био само заиста паметан предшколац који је био довољно паметан да уз малу помоћ крене у први разред! Помисао на тај разговор и даље ме радује. "

Подизање нивоа свести

Лаурие је учитељица четвртог разреда и мама два сина са Довн синдромом, Цхасеа и Зекеа, који имају по 5 година. Недавно је представила семинар о удружењу Довнов синдром Велике Шарлоте (Северна Каролина) о разговору са вршњацима детета о Довновом синдрому.

Семинар је обухватио низ сценарија, од разговора са млађом дјецом до дискусије о бонтону са сметњама у развоју са средњошколцима.

Лаурие је поделила наставни план који је користила са одељењима у вртићу Цхасе-а и Зеке-а, као и са својим најстаријим сином, Ианом, из вртића, одељењима првог и другог разреда.

„Знали смо да [Ианови] другови из разреда познају Цхасеа и хтели смо да почнемо да развијамо ту свест, прихватање и разумевање од првог дана“, објашњава она.

Савети рођени из искуства

Лаурие нуди два основна савета родитељима који разматрају разговор са одељењем за децу или читање једне од многих доступних дивних књига које се баве инвалидитетом:

1. Изградите однос са учитељем вашег детета пре него што затражите да разговарате са разредом о инвалидитету вашег детета. „Лакше је ући у разред ако већ имате подршку“, каже Лаурие.
2. Вежбајте, вежбајте! „Иако мислите да нисте емотивни у вези са дијагнозом вашег детета, ваша осећања могу бити појачан када читате [књигу] пред групом вршњака вашег детета “, истиче Лаурие оут.

„Морате скоро да се осетите на књигу. Ако плачете - чак и сузе среће - натераћете децу да помисле да је Дс нешто због чега сте тужни или уплашени. [Запамтите,] ваша порука се односи на прихватање, а не на тугу! "

Лаурие извештава о доследно позитивном одговору када је разговарала са другарима из разреда. „Ако ученицима дате увид у живот вашег детета, они ће бити саосећајни. [У ствари,] разговор о Дс -у доноси свест у учионици што га чини у реду постављати питања у искреном светлу које нас подржава “, каже она.

Различити приступи

За родитеље који одлуче да ће предавање у учионици бити од помоћи, приступи се крећу од читања књиге о деци сметње у дељењу домаће „књиге“ о детету која илуструје многе заједничке карактеристике детета са посебне потребе дели са својим вршњацима.

Лаурие и њен супруг, Бриан, саставили су памфлет (папир величине 8-1/2 к 11 инча одштампан са обе стране и пресавијен на пола). Насловница садржи слику Цхасеа и Зекеа, раме уз раме и свих осмеха. „Упознајте Цхасеа и Зекеа [презиме]“, стоји у наслову. „Ове године су део ________ вртића. Обоје имају Довн синдром, али су више слични него различити. "

Унутра, памфлет садржи одломак о томе шта дечаци воле да раде док су у школи и када су код куће са породицом. „Када нису у школи, обоје воле игралиште, скачу на трамполине, пливају и гледају филмове, баш као и већина других вртића.“

Трећа страница брошуре садржи кратке чињенице о Довновом синдрому једноставним језиком, а на задњој страници су наведени ресурси за више информација о Довн синдрому, као и контакт податке породице и позив да се обратите и затражите питања.

„Не знам да ли су то часови, школа или чињеница да су моји дечаци рок звезде, али не могу напусте ваншколски програм, а да им сви другови из разреда не дају загрљај и петицу “, рекла је Лаурие деонице.

Ангажовање деце

Осим читања дечије књиге, стручњаци препоручују укључивање деце у разумевање шта могло би се осећати као да има инвалидитет или изазове који прате дијагнозу попут Довн -а синдром. Будући да деца са Д често имају кашњење у говору и финој моторији, ове активности могу помоћи деци у развоју да разумеју како изгледају та кашњења:

Показивање кашњења говора

Упарите децу у тимове и свакоме поклоните велики слез. Једно по једно, замолите дете да стави бели слез на врх језика, у уста, а затим разговарајте једно о другом о свом омиљеном хобију или филму.

Ово помаже деци да разумеју какав је осећај знати шта покушавате да кажете, али да се боре са способношћу да јасно изговоре речи.

Разумевање изазова фине моторике

Нека свако дете стави чарапу на једну руку. Затим замолите дете да употреби „руку чарапа“ да узме оловку и напише своје име. Ова вежба им помаже да схвате колико је тешко морати више радити на вештинама која многа деца могу да учине много лакше.

За више информација и савета о разговору са вршњацима вашег детета обратите се локалном удружењу Довн синдрома или Национално друштво за Довн синдром.

Прочитајте више о посебним потребама

Како се уверити да ваше дете неће постати Анн Цоултер
Имати брата са Довн синдромом
Истина о мом детету са Довн синдромом