Keď prídu zo školy domov, hľadajú ma, aby som to všetko vypol a zameral sa iba na nich.
t
t Býval som matkou, ktorá pracovala celý čas. Predtým, ako malí ľudia odišli do školy, keď sme sa všetci chystali, kým boli preč, keď prišli domov a znova potom, čo si ľahli do postele. Myslím tým tým, že som stlačil akúkoľvek možnú uncu práce, ktorá by bola k dispozícii na minútu, voľnú minútu a poslednú minútu. Vidíte, milujem svoju prácu. Ja áno.
t Ale tiež milujem svojich malých ľudí.
t A začali si všímať rozdiely. A napodobniť to. Spôsob, akým to robia malí ľudia: „Mami, budem s tebou do jednej minúty... (prst posadený vo vzduchu)“ Znie vám to povedome? Vhodnejšie, sedí odraz?
t Mne sa to podarilo. A to, čo som videl, sa mi nutne nepáčilo. Vždy som vedel, že moji malí ľudia robia to, čo robím, nie ako hovorím, a rozhodne to nebola výnimka. Keď prišli zo školy domov, hľadali ma, aby som to všetko zavrel a aby som sa sústredil len na nich. To si zaslúžili.
t Moje malé dievča začalo zachytávať obrázky, ako pracujem. Pretože to bola „zábava“. Až na to, že nebolo, však?
t Vytvorili sme systém pravidiel, ktoré zmierňujú, ako zapadajú naše školské popoludnia; slúžia nielen mne, ale aj mojim malým ľuďom.
Päť vecí, ktoré musíte urobiť, keď sa vaše deti vrátia zo školy domov
t 
tZastavte to, čo robíte. Toto bola zďaleka najväčšia úprava pre mňa. Som zvyknutý na mentalitu „som takmer hotový“. Trvalo nejaký čas, kým som sa prispôsobil predstave, že 3:35 je môj knock-off. Obdobie. Nie „Už som skoro tam.“ Nie „Budem s tebou o minútu.“ Namiesto toho úplné sústredenie a energia vyžarujú smerom k tým usmievavým tváram, keď vchádzajú. Musím byť pripravený, pripravený, šťastný a očakávaný.
t 
tKlásť otázky. Buďme úprimní, malí ľudia so mnou nebudú vždy chcieť hovoriť a hovoriť o svojich dňoch, ale zatiaľ to robia. A mám v úmysle využiť to, kým môžem. Naučili sa niečo? Bol ich deň zábavný? Stresujúce? Blázon? Povedz. Ja. Viac.
t 
tPočúvaj. Viete o všetkých tých otázkach, ktoré ste si položili? Musíte počúvať odpovede, nesiahať po telefóne, aby ste odpovedali na textovú správu alebo e -mail. Niekedy vám to povedia veky viac, ako ste požadovali: kto bol láskavý, kto nie... aké knihy si o čítaní myslia... prečo veľtrh vedy znie zábavne, aj keď nie mať aby to urobili... aj keby v skutočnosti mohli Páči sa mi to niekto z ich triedy (hrôza!).
t 
tNechajte ich hrať. Skôr sme sa vrhli na domáce úlohy, ale zistili sme, že malí ľudia potrebujú trochu úľavy od stresu, než im mozog skočí priamo do ďalšej časti práce. Aj 15 minút hry im môže pomôcť uvoľniť sa a znova sa sústrediť. Zistil som, že ich schopnosť sedieť a vykonávať svoju prácu je obmedzená, keď som očakával, že začnú, hneď ako vošli do dverí.
t 
t 
tNakŕm ich. Moji malí ľudia vstupujú do dverí a pýtajú si občerstvenie a pitie. Ak ste niečo ako ja, pokúšate sa zamerať na vytiahnutie niektorých „dobrých vecí“ zo špajze a chladničky. Pozeráme sa na ovocie, syry, trail mix a šťavy, ktoré milujú (z ktorých mám dobrý pocit). Nedávno Mott’s nám poslali vyskúšať niektoré z ich nových inovatívnych chutí. Úžasná správa: o 40 percent menej cukru ako ovocné šťavy a žiadne umelé sladidlá. Nehovoriac o lahodných príchutiach: Nábeh na ovocný punč, nárast divokého hrozna a jahodový boom. Najväčší hit u nás doma bol Ovocný punč. Je to ako leto vo fľaši (a viete, že sme tu zúfalí). Som vďačný, že malí ľudia môžu siahnuť po niečom, čo ich živí po škole. K dispozícii je pitie, zdieľanie, povzbudzovanie a dokonca aj niektoré domáce úlohy.
t 
tObjať ich. Ak mám byť úprimný, je to vlastne jedna z prvých vecí, ktoré robím s 3:35 h. Vlastne som toľkokrát svojim malým ľuďom povedal: „Myslím, že som dnes nemal dosť objatí“, že mi to teraz odpovedia, kedykoľvek pocítia aj najmenšiu potrebu. Dobre nám to všetkým slúži. A to znamená, že objatia sa dejú denne: keď potrebujú, keď potrebujem, keď niekto potrebuje.
t Aká je vaša popoludňajšia rutina a ako vám a vašim malým ľuďom pomôže pripraviť sa na zvyšok dňa a zostať v spojení?
t Túto konverzáciu sponzoruje Mott’s, ale ako vždy, všetky myšlienky a názory sú len a len moje.
