Deti môžu narobiť poriadny chaos - ale ukazuje sa, že umenie špagiet a obrazy na puding môžu mať určité zásadné výhody. Nedávna štúdia ukazuje, že čím je dieťa chaotickejšie, tým viac sa učí.
Keď niektoré čerstvé mamičky uvidia vysokú stoličku, predstavia si svoje dieťa, ako si úhľadne vychutnáva jedlá z detskej výživy a pritom vydáva rozkošné chrumky a chichotanie. Ale keď skutočné dieťa sedí na tomto nedotknutom a príjemnom sedadle, je čas pustiť sa do toho a narobiť poriadny chaos. Čas jedla je notoricky chaotický, keď je do toho zapojené dieťa, ale mamičky všade môžu mať útechu v tom, že tieto farebné, lepkavé neporiadky môžu byť v skutočnosti vzdelávacie.
Veda 101
Všetci vieme, že deti sa na hodine prírodovedy učia o pevných a nie pevných látkach, ale základy týchto znalostí je možné vytvoriť skôr, ako bude dieťa dostatočne veľké na školu. Mnoho rodičov pomáha svojim malým deťom naučiť sa identifikovať pevné predmety tým, že im umožňuje dotýkať sa a cítiť loptičku, pohár, lyžicu alebo autíčko, ale identifikácia pevných častíc môže byť trochu zložitejšia.
Nová štúdia uverejnené v časopise Vývojová veda ukazuje, že večere sú ideálne na vyučovanie o pevných predmetoch. Keď sú deti v známom prostredí - ako je vysoká stolička v kuchyni -, ktoré im umožňuje skúmať mokré, lepkavé a nedbalé látky na tanieri sa učia o textúrach, vôňach a farbách, zatiaľ čo hádžu, škrípajú a striekajú všetko, čo je pred nimi ich.Výskum
Larissa Samuelson je docentom psychológie na univerzite v Iowe. Vykonala rozsiahly výskum o tom, ako sa deti učia identifikovať objekty pomocou slov, a je hlavným autorom spomínanej štúdie. Ona a jej tím dali 16-mesačným deťom veľa rôznych nepevných predmetov (ako je puding, jablková omáčka a polievka) na preskúmanie v rôznych nastavenia, pričom pozorne sledujte spôsoby, akými manipulujú s látkami a naučili sa s nimi spájať konkrétne slová každý. Vedci dospeli k záveru, že čím viac sa dieťa s určitým materiálom zoznámi, tým lepšie ho dokáže správne identifikovať.
Základ pre jazyk
Aj keď je tento výskum pre matky chaotických detí povzbudzujúci, nečakajte, že vaše malé tornádo odíde z jeho umenia špagetovej omáčky s okamžite rozšírenou slovnou zásobou. Jeho produktívna hra sa nemusí zdať okamžite výhodná, ale jeho skúsenosti sú základom Jazyk schopnosti prísť. "Môže to vyzerať, že sa vaše dieťa hrá na detskej stoličke a hádže veci o zem - a možno to aj robí, ale z týchto akcií získava informácie," hovorí Samuelson. "A ukázalo sa, že tieto informácie môžu použiť neskôr." To urobila vysoká stolička. Hranie sa s týmito jedlami skutočne pomohlo týmto deťom v laboratóriu a lepšie sa naučili mená. “
Nechajte ich hrať!
Veľkým prínosom tohto výskumu je, že mamičky všade si môžu vydýchnuť, keď malá Jane alebo Jimmy denne vytvára výbuchy jedla a štiav. Namiesto toho, aby ste sa pokúšali opraviť toto správanie, môže byť z dlhodobého hľadiska prospešnejšie, ak ich necháte hrať, skúmať a tvoriť. "A ak ich vystavíte týmto veciam, keď sú na vysokej stoličke, bude sa im dariť lepšie," hovorí Samuelson. "Sú oboznámení s nastavením a to im pomáha zapamätať si a použiť to, čo už vedia o pevných látkach."
Prečítajte si viac o svojom malom dieťati
Predškolská príprava: Ako si vybrať perfektnú materskú školu
Rodinné aktivity, ktoré bude vaše batoľa milovať
Mali by ste dať svojmu batoľaťu diétu?
