Začína sa to skoro. Vaša 4-ročná dcéra najskôr začne odmietať nosiť túto špinavú tmavomodrú mikinu s lebkou, o ktorej ste si mysleli, že by na nej vyzerala tak roztomilá. "Dievčatá nenosia modrú." A dievčatá rozhodne nenosia lebky, “hovorí, zatiaľ čo malá časť z vás, časť, ktorá v 15 -tich rokoch našla vaše útočisko pre ťažké kovy, trochu vnútri zomrie. Ďalej ohŕňa nos nad hračkami Thomas the Train, ktoré miluje jej brat - tými istými, ktorými bola posadnutá len pred mesiacom. Opäť je to rovnaká stará pieseň a tanec: „Dievčatá sa nehrajú s vlakmi.“
Viac:Rodičia kritizovali za to, že nechali malého syna pozerať sa na ockovu oblohu bez padákov
Matky a otcovia malých chlapcov v predškolskom veku budú podobné vyhlásenia poznať rod znalosti - zrazu budú mať toľko „múdrosti“, že by ste sa mohli čudovať, ak na nich ako na detských psychológov mesačne svieti. Priniesť bábiku do postele? Už nie. Objať a pobozkať vás alebo im dať najavo svoj smútok medzi rovesníkmi? Môžete byť sklamaní, keď zistíte, že brzdia tento druh emocionálnej reakcie oveľa mladšie, ako ste očakávali.
"Rodovú identitu spravidla tvorí vek 3 roky," hovorí licencovaný psychoterapeut Mayra Mendez, Ph. D., programový koordinátor pre mentálne a vývojové postihnutia a služby duševného zdravia v Centre rozvoja dieťaťa a rodiny v Providence Saint John. „Primárny spôsob, akým sa malé deti učia o rodových rozdieloch, je prostredníctvom socializačných skúseností. Takéto skúsenosti sú mimo predstavy alebo identity dieťaťa, ale silne ovplyvňujú vnímanie, či už založené na realite alebo skreslené. Deti spravidla uprednostňujú spájanie sa s ostatnými, s ktorými sa identifikujú, a tak sa spájajú s rovesníkmi, ktorých vnímajú ako spoločných a s ktorými sa môžu deliť o skúsenosti a záujmy. “
Inými slovami, ak takmer každé druhé dievča v predškolskej triede vašej dcéry kráča tesne okolo koša nákladných automobilov a hrá sa dom alebo prezlečenie, bude chcieť urobiť to isté, bez ohľadu na to, koľkokrát jej rodičia povedia, že sú nákladné autá bez pohlavia hračka. To neznamená, že rovesníci sú jediným zdrojom rodových znalostí a identity v tomto mladom a vnímateľnom veku - deti sa učia rodovým narážkam prostredníctvom faktorov, ktoré zahŕňajú rodičovské vplyvy, rovesníkov, sociálne informácie, mediálne zobrazenia a reprezentácie a interakcie modelované dospelými, Hovorí Mendez.
A je to ešte komplikovanejšie. Vzťah detí k svojmu pohlaviu má čo do činenia s prírodou, ako s výchovou. "Deti tiež získavajú rodové podnety vyplývajúce z ich vlastných vnútorných schopností a preferencií," hovorí Mendez. "Počas vývoja v ranom detstve majú deti za úlohu integrovať svoje vnútorné preferencie s vonkajšími spoločenskými očakávaniami."
Ak to všetko znie deprimujúco, obzvlášť ak ste dúfali, že vaša cisgender dcéra vyrastie viac v dotyk s jej mužskou stránkou alebo váš syn vyjadrí svoje emócie slobodnejšie, buďte si istí, že to nie je zlé vec. Deti sa učia prostredníctvom modelovania, sociálneho zapojenia a interakcií, keď sa učia a aplikujú informácie tak, aby mali zmysel pre svet. a je úplne prirodzené a nevyhnutné identifikovať preferencie a spojiť sa s tými, ktoré deti prežívajú ako podobné alebo známe, Mendez hovorí.
Viac: Otázka, ktorú skutočne musíme prestať klásť malým deťom na šport
„Tým, že sa identifikujú s vlastným pohlavím, učia sa o sebe, chápu sociálne normy, nácvik aplikácie týchto noriem a objavovanie toho, ako zapadajú do spoločnosti, keď si rozvíjajú svoj vlastný zmysel pre seba, “ Hovorí Mendez. „Keďže sú deti socializované v rozdieloch medzi mužskými a ženskými rolami, je dôležité, aby zažili rodovo špecifické normy. Deti sa učia sociálnym pravidlám, úlohám a správaniu sa z asociácií s rovesníkmi a konkrétnejšie s rovesníkmi rovnakého pohlavia. “
V skutočnosti, hovorí Mendez, jediný spôsob, ako zaručene vychováte petardu, ktorá popiera spoločenské normy týkajúce sa pohlavia, je najskôr ju naučiť pravidlá, ktoré môže porušovať. „Naučiť sa správať sa učíme zvonku a pravidlá sociálnej konformity sa musíme naučiť pred a dieťa môže vykonávať nezávislé myslenie a rozhodovanie o alternatívnych možnostiach správania, “hovorí Mendez. „Rozvojovou úlohou malých detí je naučiť sa, vybudovať pevný základ správania a neskôr prevezmite súpravu nástrojov naučených noriem a správania a nezávisle ich upravte, zmeňte alebo nahraďte voľby. ”
Možno si nemôžete pomôcť vyhnúť sa ružovej a modrej farbe, nákladným autám a bábikám, ale Mendez hovorí, že je to efektívnejšie. prístup k riešeniu tohto problému môže byť pomôcť deťom naučiť sa normám rodových rolí a pomôcť im integrovať sa do sociálnych očakávania. V prvom rade ich povzbudzujte k pozitívnemu skúmaniu a interakcii s oboma pohlaviami, aby sa posilnil ich pocit uznania a rešpektu voči sebe a druhým. Potom sa trochu upokojte a nechajte ich, nech si to vyriešia sami - keď budú cítiť podporu a lásku zo strany svojich primárnych opatrovateľov, urobia to.
Viac: Prial by som si, aby som mohol vziať späť všetok čas, ktorý som povedal svojim synom, aby sa ‚vystrojili‘
„Keď rodičia posilnia koncepcie rodovej separácie, ako sú konkrétne farby pre dievčatá a niektoré športy pre chlapcov, propagujú stereotypy a predsudky, ktoré nevedú k rešpektujúcej spolupráci ani k rodovej integrácii, “hovorí Mendez hovorí. "Keď rodičia presadzujú silné rovnostárske rodové hodnoty, vštepujú deťom znalosti potrebné v neskoršom živote, aby sa mohli rozhodovať a rozhodovať rodovo neutrálne."
Predtým, ako pôjdete, sa pozrite naša prezentácianižšie:
