Čo potrebujete vedieť o IEP - SheKnows

Ak máte dieťa s špeciálne potreby, pravdepodobne strávite celý svoj život v školskom veku rozvíjaním plánov ako súčasť individualizácie vzdelávanie program. Tento proces je životne dôležitý - a nevyhnutne je zdrojom stresu.

Súvisiaci príbeh. Čo som si prial, som predtým vedel o americkom školskom systéme ako imigrantskej matke

Vo svojej snahe naučiť sa všetko, čo môžete, pred Veľkým stretnutím, na chvíľu ustúpte a zvážte základné schopnosti prežitia: Prineste si občerstvenie!

„Rodičia by si mali vždy priniesť občerstvenie,“ hovorí Kathryn Lariviere, výkonná riaditeľka školy Asociácia Downovho syndrómu Veľkej Charlotte (N.C.) a mama synovi s

Downov syndróm. "Nastavuje náladu na priateľské stretnutie - aj keď nie vždy je také priateľské, ako by ste chceli."

Aj keď príležitostné občerstvenie môže osladiť tón, informácie o vašom dieťati by ste mali podávať na tanieri. Alžbety odporúča, aby ste tímu IEP vášho dieťaťa poslali e -mail vopred „s odsekom o vašich snoch a cieľoch pre vaše dieťa, ako aj so zoznamom konkrétnejších návrhov, obáv a nápady. ” „Témou IEP a IFSP sa zaoberá už takmer 19 rokov, pričom má jedno slabozraké dieťa, jedno dieťa s ťažkou apraxiou reči, jedno medicínsky krehké dieťa s [mozgová obrna] a [syn s Downovým syndrómom]. “ Elizabeth uvádza, že „všetkým sa v súčasnom akademickom prostredí darí“, od univerzity cez domáce vzdelávanie až po verejnosť škola.

„A“ je tiež pre „postoj“.

„Rodičia sú odborníkmi na svoje dieťa,“ pripomína Nancy Higginson, hlavná koordinátorka prípadov, Agentúra pre rozvojové služby detí v okrese Mecklenburg v Severnej Karolíne. „Zamestnanci školy sú odborníkmi na vzdelávanie. Oba sú pre tento proces navzájom dôležité. Prineste do tímu to, čo od nich chcete (napr. Rešpekt, jasnú komunikáciu, pozitívny prístup). “

Organizácia je kľúčová a zakladač vám pomôže sledovať koncepty, poznámky, podpísané vydania a zdroje.

"Mám spojivo, ktoré uchovávam so všetkými informáciami, ktoré by ste kedy chceli, v sekciách s kartami," hovorí Jill, mama dieťaťa s Downovým syndrómom, pričom uvádza príklady ako ako minulé individualizované plány rodinných služieb (IFSP), IEP, správy o pokroku, hodnotenia, lekárske informácie a časť dôležitých zákonov a smerníc.

Organizácia je jedna vec; Rodičia radia, aby ste získali základné znalosti o procese, hráčoch a pláne. "Skúste si dať kópiu aktualizovaného IEP predtým, ako pôjdete na stretnutie," odporúča Terri, ktorej dcéra má Downov syndróm. "Vďaka tomu nie si zaslepený niečím, čo škola navrhuje." Kontrola kópie pred stretnutím tiež pomôže schôdzke postupovať o niečo rýchlejšie. “

Pred stretnutím strávte nejaký čas spísaním svojich kľúčových požiadaviek alebo nádejí na záverečný IEP.

"Mojou najväčšou radou je ísť na stretnutie s vedomím svojich priorít toho, čo chcete." dieťa od jeho nadchádzajúceho školského roku, “odporúča Lennie Latham, odborník na rodinu pre dojčatá/batoľatá (ITFS).

„Ak je napríklad vašou prioritou, aby vaše dieťa dostalo konkrétnu terapiu (PT/OT/reč), neustupujte, ak to tak pôvodne nie je. odporúča tím a pripravte sa s príkladmi, prečo vaše dieťa potrebuje túto konkrétnu terapiu na to, aby sa mohlo vzdelávať potreby. ”

"Príliš veľa rodičov prichádza k stolu so zameraním iba na terapeutické služby, a nie na výsledky," vysvetľuje Higginson. „Ciele IEP„ poháňajú “služby a odôvodňujú umiestnenie terapií na IEP. Existuje tiež presvedčenie, že viac musí byť lepší pri jazdení na frekvencii terapeutických služieb.

"Frekvencia terapeutických služieb na IEP sa nerovná tomu, koľkokrát bude mať vaše dieťa príležitosť precvičiť nové zručnosti," upozorňuje Higginson. "Zistite, ako učiteľ a terapeut komunikujú a ako sú terapeuti prítomní v triede vášho dieťaťa," odporúča.

„Aj keď sa [musíte] vyhnúť„ nám vs. Pokiaľ ide o ich postoj, [musíte] tiež poznať zákony a byť pripravení obhajovať a/alebo silne nabádať/žiadať dieťa, “odporúča Paul, ktorý má dcéru s Downovým syndrómom.

„Buďte vzdelaným tímovým hráčom a majte znalosti o tomto procese predtým vyskytuje sa, “dodáva Higginson.

"Zamerajte sa na to, čo vaše dieťa." potreby, nie na tom, čo ty chcieť, “ zdôrazňuje Lynne, ktorej syn má 6p Deletion syndróm. „Ak prídete a poviete:„ Chcem to a chcem to “, potom sa zameriavaš na svoje dieťa. Ak poviete: „Potrebuje to, pretože mu to umožní prístup do akademického prostredia a pomôže mu prosperovať“, potom sa pozornosť zameriava na dieťa.

Keď hovoríme zo skúseností, táto rada nám s manželom pomohla lepšie sa pripraviť na počiatočné stretnutie nášho syna s odporúčaním. Pripomenuli sme si, že cieľom nebolo to, čo sme chceli pre Charlieho, ale to, čo potreboval, aby sa naďalej rozvíjal a plnil ciele.

S partnerom ste sa učili, skladali, piekli a pripravovali. Zaistenie prítomnosti správnych ľudí v miestnosti môže znamenať rozdiel medzi úspechom a väčším stresom.

• "Trvajte na tom, aby tam boli všetci." Každý rok sa ma pýtajú, či [niekoho] možno ospravedlniť... Každý rok je moja odpoveď nie. Zdvorilo, ale nie, “vysvetľuje Christine, ktorá má syna autizmus.
• Prineste si líniu života! "Niekedy to začne byť emocionálne," priznáva Kristin, mama dieťaťa s Downovým syndrómom. "Dajte si prestávky, pomôcť tu môže aj privedenie priateľa, ktorý tam bol!" Návrh si vopred prečítajte so svojim obhajcom alebo priateľom. “

Viac o špeciálnych potrebách a vzdelávaní

Mali by mať študenti so zdravotným postihnutím rovnaký prístup k športu?
Najlepšie aplikácie pre iPad pre deti s autizmom
Rodičovstvo dieťaťa so zdravotným postihnutím: Dilema v škole