V neutíchajúcich horúčavách augustového popoludnia nervózny vysoká škola prvák ťahal ťažké schodíky a kufre po preplnených schodiskách a hľadal ich
ich nový „domov“. Bol to deň nasťahovania a internáty v celej krajine boli preplnené aktivitou. Váš normálne sebavedomý a odchádzajúci syn bol tichý a omámený. Tajne ste prežívali panický záchvat. Určite existuje dôvod, prečo by ste sa mali stresovať vy aj váš vysokoškolák prvého ročníka. Tu je návod, ako zvládnuť prechod na vysokú školu.
V minulom roku približne jeden a pol milióna prvých študentov začalo svoju cestu hľadania titulu v rámci múrov vyšších vzdelávanie. Bez ohľadu na svoje pozadie a rôznu úroveň akademickej pripravenosti všetci zažili úzkosť spojenú s prechodom na vysokoškolský život.
A nie všetci vykonajú úpravu-menej ako tri štvrtiny (74,2 percenta) študentov na štvorročných inštitúcie sa dostanú do druhého ročníka a iba 54,6 percenta študentov dvojročných vysokých škôl sa vráti za svoje druhý rok.
Prechod zo strednej školy na vysokú školu je pre väčšinu 18-ročných odstrašujúci, ale aj rodičia pociťujú stres spojený s prvým odoslaním dieťaťa na vysokú školu. Pochopenie starostí prváka na vysokej škole a toho, čo ako rodič môžete urobiť, aby ste prechod uľahčili, zmierni niektoré obavy - pre vás a vášho syna alebo dcéru.
Čo znepokojuje nových prvákov počas ich prechodu na vysokú školu
Národnú štúdiu s názvom Your First College Year (YFCY) vypracoval Inštitút pre výskum vysokých škôl na UCLA a Centrum politík prvého roka vysokej školy na Brevard College sledujú skúsenosti z prvého ročníka študenti. Na správe prieskumu sa každoročne zúčastňuje približne 25 000 študentov, ktorí sa zúčastňujú prvého štúdia.
Zistenia z každoročných štúdií YFCY identifikujú niekoľko obáv, ktoré majú študenti prvého ročníka. Na vrchole zoznamu za posledných niekoľko rokov bolo: platenie za vysokú školu, pocit preťaženia, osamelosť alebo stesk po domove, spoznávanie nových ľudí, prispôsobenie sa sociálnej scéne a vyrovnávanie sociálnych tlakov s akademickými požiadavky.
1. Platenie za vysokú školu
Väčšina vysokoškolákov, ktorí odpovedali na prieskum YFCY, uviedla, že majú „určitý“ alebo „veľký“ stres týkajúci sa ich schopnosti zaplatiť náklady na vysokú školu. Rodičia za posledné desaťročie platia menej za rastúce náklady na vzdelávanie svojich detí. Kým priemerná cena dochádzky do štvorročnej inštitúcie za posledné desaťročie vzrástla o 38 percent upravených o infláciu, rodičovská podpora klesla o 8 percent.
2. Cítiť sa preťažený
YFCY uvádza, že študenti sa „často“ cítili ohromení všetkým, čo museli robiť, a niektorí sa cítili „často“ deprimovaní. Držanie kroku s domácimi úlohami a úlohami často veľmi zaťažuje myseľ študentov.
William Fowkes, teraz senior na Penn State University, bol počas prvého semestra trochu ohromený svojimi triedami. "Mal som veľkú záťaž - veľa kreditov - a to bola moja najväčšia starosť." Môj najväčší strach bol, že sa mi akademicky nedarí, ”spomína.
3. Byť osamelý alebo túžiť po domove
Podľa doterajších štúdií YFCY sa študenti cítili „často“ alebo „príležitostne“ osamelo alebo doma. Niektorí sa dokonca cítili osamelí a izolovaní od života v areáli školy.
Caitlyn Allen, teraz seniorka na Lycoming College v Williamsport v Pensylvánii, mala ťažké obdobie pri prechode zo strednej školy na vysokú školu. "Nenávidela som to, prvý semester," hovorí. Allenová nebola sama o sebe domovom, ale so sociálnym prostredím vo svojom rodnom meste bola taká spokojná, že nechcela začať odznova. "Na strednej škole bolo všetko dobré a bol som trochu šialený, že som musel opustiť to pohodlné zákutie," spomína Allen.
4. Stretávanie nových ľudí
Štúdia YFCY uvádza, že študenti majú často obavy zo stretnutia s novými ľuďmi. Steven N. Petkas, zástupca riaditeľa pre rozvoj študentov a zamestnancov na University of Maryland, College Park, s tým súhlasí zapadnúť do spoločnosti a nadviazať priateľstvo s inými vysokoškolákmi je jednou z najväčších starostí vysokej školy prváci. Fowkes si spočiatku nerobil starosti so stretnutím s novými ľuďmi, pretože veľa jeho priateľov zo strednej školy chodilo do tej istej školy. Ukázalo sa však, že to bráni jeho schopnosti nadväzovať nové priateľstvá.
"Žil som mimo školského areálu so svojimi priateľmi zo strednej školy, takže som sa nikdy nestretol s novými ľuďmi," hovorí Fowkes. "Na konci prvého ročníka som nepoznal nikoho nového." Všetci ostatní, ktorí žili na internátoch, spoznali nových ľudí a našli si nových priateľov. Nemal som nových priateľov. "
5. Prispôsobenie sa „sociálnej scéne“
Cvičenie sebaovládania v prostredí úplnej slobody je výzvou, s ktorou sa stretáva väčšina študentov. Prieskum YFCY potvrdzuje, že „párty“ je bežnou aktivitou nových študentov. Je možné, že vôbec po prvýkrát budú vysokoškoláci rozhodovaní bez vedenia a obmedzení svojich rodičov.
Samantha Kology vie, že realita až príliš dobre. Keď ju rodičia v prvom ročníku odovzdali na univerzite v Shippensburgu, nebola pripravená na šok z toho, že jej limity nekladie niekto iný.
"Sloboda vysokej školy bola pre mňa príliš veľa," spomína. "Trochu som sa zbláznil. V momente, keď ma vysadili, som si povedal: „Človeče, to bude skvelé“, ale potom si to naozaj užijete, ak si nebudete dávať pozor, “hovorí.
6. Vyrovnávanie sociálnych tlakov s akademickými požiadavkami
Sociálne pokušenia vysokoškolského života často narážajú na akademické požiadavky. Podľa minulých štúdií YFCY takmer polovica respondentov mala pocit, že ich sociálny život zasahuje do školských povinností.
Kology tvrdo bojovala, aby na seba nenechala počas prvého roka vplývať sociálne tlaky. Sama hovorí: „Dala som si záležať na tom, aby sa stranícka scéna vyhla mojim študijným návykom a môjmu prvému semestru sa mi naozaj darilo.“ Potom však, keď prišiel druhý semester, nepreukázala toľko zdržanlivosti. "Nie vždy som dával školskú prácu na prvé miesto, ako by malo byť, a trochu som sa rozlúčil s večierkom." Akademicky sa mi nedarilo tak, ako by som chcel, “hovorí.
